Evaluarea colegială condusă de studenți: Un ghid practic pentru punerea în aplicare în toate disciplinele și modalitățile

Titlul original:

Student-Led Peer Review: A Practical Guide to Implementation Across Disciplines and Modalities

Conținutul cărții:

Evaluarea inter pares condusă de elevi poate fi o experiență de învățare puternică atât pentru cel care oferă, cât și pentru cel care primește, dezvoltând judecata evaluativă, gândirea critică și abilitățile de colaborare care sunt foarte transferabile în toate disciplinele și profesiile. Succesul său depinde de o planificare și o schemă bine gândite pentru a promova asumarea procesului de către studenți. Cu o punere în aplicare intenționată și consecventă, evaluarea colegială poate implica studenții în conținutul cursului și poate promova învățarea profundă, sporind în același timp eficiența și eficacitatea evaluării facultății.

Pe baza experienței și cercetărilor extinse ale autorilor, această carte oferă o introducere practică la principiile, etapele și strategiile cheie pentru punerea în aplicare a evaluării colegiale a studenților - denumită uneori "critică colegială" sau "workshopul". Cartea abordează provocările comune cu care se confruntă cadrele didactice și studenții. Autorii oferă un protocol în trei părți, ușor de urmat și riguros testat, care poate fi utilizat înainte, în timpul și după o sesiune de evaluare colegială, precum și sfaturi privind adaptarea fiecărui pas la cursuri individuale.

Procesul este aplicabil în toate disciplinele, tipurile de conținut și modalitățile, față în față și online, sincron și asincron. Cadrele didactice pot îndruma studenții în procesul de evaluare inter pares în cadrul unui singur curs, în cadrul a două sau mai multe cursuri predate în echipă sau în cadrul unor programe sau curicule. Atunci când instructorii, studenții și părțile interesate din universitate creează o cultură a evaluării colegiale, aceasta sporește beneficiile învățării pentru studenți și permite facultății să partajeze resurse pedagogice.

Această carte este concepută ca un ghid practic pe care instructorii să îl utilizeze în clasele lor, dar poate fi utilizată în egală măsură în contextul comunităților de învățare ale facultăților, al atelierelor departamentale sau în contextul dezvoltării facultăților pentru a promova utilizarea consecventă și pe scară largă în campus. Evaluarea colegială a studenților este o pedagogie cu impact ridicat, ușor de implementat, care inculcă studenților abilități de învățare pe tot parcursul vieții și ușurează sarcina de evaluare a cadrelor didactice, deoarece studenții colaborează pentru a-și îmbunătăți propria lucrare și se transformă în cursanți autoreglați.