Evaluarea în învățământul universitar de fizică

Titlul original:

Assessment in University Physics Education

Conținutul cărții:

Evaluarea este o parte importantă a oricărui program educațional. Cu toate acestea, conform tradiției, multe cadre didactice universitare oferă module care se bazează pe cursuri și care au ca evaluare principală un examen formal neprezentat. Inerția istorică impune ca forma și conținutul evaluării să fie în esență aceleași de la an la an, fără niciun fel de analiză a modului în care studenții se pregătesc sau a ceea ce este testat.

Această carte explorează aspecte legate de evaluarea studenților în învățământul universitar de fizică. Obiectivele evaluării și problemele actuale sunt abordate în profunzime, alături de analiza diferitelor tipuri de evaluare aplicate în departamentele universitare de fizică și de sugestii privind modul în care evaluarea ar putea fi îmbunătățită. Trecând în revistă metodologia evaluării, textul este universal aplicabil predării fizicii în universitățile din întreaga lume, oferind profesorilor și proiectanților de cursuri instrumentele necesare pentru îmbunătățirea calității și eficacității evaluărilor lor în fizică. Cu un accent ferm pe experiența practică și numeroase exemple de evaluări actuale, cartea servește ca un ghid pentru cadrele universitare noi în domeniul evaluării, ca o reîmprospătare pentru cadrele universitare mai experimentate care doresc să se gândească mai profund la ceea ce încearcă să obțină și ca o provocare pentru figurile de conducere care lucrează la infrastructura învățământului superior.

Caracteristici principale:

⬤ O carte oportună care va determina departamentele de fizică să se gândească mai atent la evaluarea lor.

⬤ Analizează tipurile de evaluare aplicate în departamentele universitare de fizică și sugerează modul în care acestea ar putea fi îmbunătățite.

⬤ Furnizează o prezentare generală a scopului, metodelor și metodologiei evaluării.

⬤ Oferă profesorilor și proiectanților de cursuri sfaturi practice pentru îmbunătățirea calității și eficacității evaluărilor lor în fizică.

⬤ Scris de un autor cu mare experiență care a fost implicat direct în evaluările universitare în fizică timp de mai multe decenii.