Evaluarea participativă în munca de tineret și comunitară: Teorie și practică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Participatory Evaluation in Youth and Community Work: Theory and Practice

Conținutul cărții:

Evaluarea este un element esențial al practicii profesionale. Cu toate acestea, există puține informații în literatura de specialitate menite să ajute studenții să implice și să sprijine tinerii în evaluarea impactului activităților de lucru cu tinerii. Această carte cuprinzătoare explorează gândirea actuală privind evaluarea în contextul muncii de tineret și al muncii comunitare și oferă atât înțelegere teoretică, cât și îndrumări practice pentru studenți, practicieni, lideri organizaționali și comisari.

Partea 1 oferă cunoștințe de bază privind originile, scopul și funcțiile evaluării. Aceasta prezintă evoluția gândirii în materie de evaluare în ultimii 50 de ani și include o explorare a "teoriei schimbării". Concepte precum impactul, măsurarea impactului și măsurarea comună sunt examinate critic pentru a ilustra natura politică a evaluării. Concluziile cercetării empirice sunt utilizate pentru a pune în lumină provocările aplicării unei paradigme cvasi-experimentale de evaluare a activității de tineret și comunitare. Partea 2 introduce cititorul în evaluarea participativă și prezintă o imagine de ansamblu a istoriei, raționamentelor și principiilor care stau la baza acesteia. Evaluarea împuternicirii, evaluarea colaborativă și evaluarea democratică sunt examinate în detaliu, inclusiv prin exemple practice. Este prezentată evaluarea transformativă, o abordare special concepută pentru activitățile cu tinerii și cu comunitatea. Partea a treia se concentrează pe "realizarea" evaluării participative și oferă îndrumări celor care încep evaluarea participativă în domeniul tineretului și al activităților comunitare, precum și o verificare utilă pentru cei deja implicați. Aceasta oferă informații valoroase privind planificarea, metodele, datele și analiza datelor, precum și procesele de partajare a cunoștințelor.

Acest text esențial va permite cititorului să reconstruiască evaluarea ca un instrument de învățare, precum și ca un instrument de apreciere a valorii. Acesta oferă o referință cuprinzătoare, bazându-se pe o gamă largă de literatură și exemple practice, pentru a-i sprijini pe cei implicați în activități de tineret și comunitare să dezvolte și să pună în aplicare abordări participative pentru evaluarea și comunicarea semnificației și valorii activităților de tineret și comunitare către un public mai larg.