Evaluarea pentru învățarea fără limite

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Alison Peacock este în general bine primită, fiind descrisă ca o lectură inspirațională și esențială pentru educatori. Cu toate acestea, a fost criticată pentru abordarea sa anecdotică și oarecum paternalistă.

Sfaturi practice privind evaluarea, inspirat și ușor de citit, esențial pentru profesori și toți educatorii, oferă îndrumări excelente privind evaluarea pentru învățare, lăudat ca un bun memento.

Unii recenzenți au considerat-o condescendentă și autodepășitoare, lipsită de sfaturi practice în unele capitole și prea anecdotică, fără a oferi noi perspective în alte domenii.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Assessment for Learning without Limits

Conținutul cărții:

Această carte explorează practici de evaluare care oferă o viziune lămuritoare și favorabilă asupra tuturor elevilor. Ca urmare a dispariției nivelurilor curriculare naționale, cartea îmbrățișează o oportunitate unică de a schimba modul în care copiii sunt evaluați. Mai degrabă decât să înlocuiască pur și simplu vechea structură cu una nouă, cartea se concentrează mai degrabă pe abilitarea copiilor de a învăța în moduri semnificative, astfel încât evaluarea să devină un instrument de îmbunătățire, mai degrabă decât de judecată. Bazându-se pe două studii de cercetare influente, Learning without Limits (Hart et al 2004) și Creating Learning without Limits (Swann et al 2012), cartea continuă povestea unei pedagogii alternative de "învățare fără limite".

Inspirată de o concentrare neobosită asupra capacității fiecărui copil de a învăța, cartea explorează ceea ce se poate realiza atunci când eliminăm limitele învățării. Liderii școlari și profesorii, care luptă împotriva practicilor care urmăresc definirea, etichetarea și ierarhizarea, explorează oportunitatea de a privi reforma evaluării ca un mijloc de reducere a inechității prin intermediul principiilor "învățării fără limite" de colaborare, învățare profesională și cercetare. Copiii își împărtășesc opiniile și oferă o perspectivă puternică asupra a ceea ce se poate realiza atunci când sunt eliminate limitele învățării lor. În consecință, este prezentată o viziune liberatoare și alternativă asupra evaluării, realizată prin colaborarea dintre copii și adulți. De-a lungul cărții, sunt oferite exemple practice, ilustrate prin povești din viața reală, adesea despre copii care au realizat mai mult decât credeau profesorii lor că este posibil.

Într-o perioadă în care școlile sunt în căutarea unor noi practici de evaluare și de raportare a progresului, ideile din această carte cu privire la ceea ce este posibil sunt extrem de pertinente pentru profesorii individuali, directorii de școli și formatorii de profesori care se întreabă cum să promoveze cel mai bine capacitatea de învățare a copiilor.

"Alison Peacock este o comoară. Ea are o înțelepciune remarcabilă cu privire la scopurile educației și la procesele care fac ca educația să funcționeze. În această carte, ea împărtășește această înțelepciune, arătând cum evaluările judicioase pot trezi motivația elevilor de a învăța și pot crea elevi entuziaști și eficienți. Toți cei cărora le pasă de viața copiilor și de viitorul lor ar trebui să citească această carte "

Carol S. Dweck, profesor de psihologie, Universitatea Stanford, SUA și autoare a cărții Mindset

"Această carte abordează sarcina dificilă și foarte importantă de a aduce împreună ideile mari din Învățarea fără limite și subiectul dificil al evaluării. În ea, Alison Peacock arată în mod clar daunele produse de evaluarea contaminată de etichetarea după abilități și de alte practici bazate pe abilități și argumentează necesitatea morală și educațională de a face evaluarea într-un mod diferit.".

Mary Jane Drummond și Susan Hart, coautoare ale cărților Learning without Limits și Creating Learning without Limits, UK.

"Această carte abundă în soluții practice și strategii de înaltă calitate pentru a-i ajuta pe profesori să evalueze progresul în parteneriat cu elevii lor. Ea reamintește în timp util că abilitățile copiilor sunt departe de a fi fixe - după cum demonstrează toate datele din domeniul educației. Sintetizând o serie de dovezi, această carte oferă o abordare luminată a evaluărilor care funcționează atât pentru copii, cât și pentru educatori și părinți.".

Lee Elliot Major, director executiv al Sutton Trust și coautor al setului de instrumente Sutton Trust-EEF pentru profesori

"Aceasta este o carte extraordinară și, în calitate de unul dintre cei nouă profesori care au făcut parte din proiectul original de cercetare "Învățarea fără limite", pot garanta pentru angajamentul neclintit și pasiunea lui Dame Alison Peacock față de principiile învățării fără limite încorporate în paginile sale. De-a lungul cărții, povești puternice și autentice despre conducere, învățare, ascultare, dialog și încredere aduc o abordare îndrăzneață și transformatoare a evaluării la îndemâna tuturor educaților.