Evaluarea pentru nevoile contemporane

Titlul original:

Assessment for contemporary needs

Conținutul cărții:

Acesta este un studiu cu metode mixte (Creswell, 2005) în care rezultatele interviurilor și ale sondajului au susținut necesitatea unei varietăți de moduri de evaluare (Gray & Sharp, 2001; Hackling, 2004; National Research Council, 1996, 2001 & 2003; Sebatane, 1998; Sterenberg, 1998) pentru a ajuta elevii să învețe științe în clasele contemporane de astăzi.

Profesorii din Singapore care au participat la acest studiu au solicitat, de asemenea, ajutorul factorilor de decizie politică pentru a utiliza o varietate de moduri de evaluare, deoarece sistemul care prevedea utilizarea testelor pe hârtie și creion era în afara controlului și jurisdicției lor. Oricine este interesat atât de modelul Rasch, cât și de modelul de desfășurare ar găsi, de asemenea, aplicații disponibile în acest studiu.