Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este foarte apreciată pentru perspectivele sale practice, exemplele din lumea reală și strategiile care sunt benefice pentru cei care lucrează cu cursanți adulți. Ea oferă o bază teoretică solidă, prezentând în același timp practici care pot fi puse în aplicare. Cititorii o găsesc captivantă și apreciază componentele reflexive care le îmbunătățesc metodele de predare.
Avantaje:Resursă neprețuită pentru management și educatori, perspective și strategii excelente pentru cursanții adulți, exemple practice din lumea reală, bine organizată pe teorie și practică, îndemnuri de reflecție pentru a se conecta cu predarea personală, stil de scriere captivant și plină de informații valoroase.
Dezavantaje:Unii cititori s-ar putea simți copleșiți de cantitatea de informații, dar niciun contra semnificativ nu este menționat explicit în recenzii.
(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Facilitating Learning with the Adult Brain in Mind: A Conceptual and Practical Guide
Conținutul cărții:
Facilitare practică "conștientă de creier" adaptată la creierul adultului
Facilitarea învățării ținând cont de creierul adultului explică modul în care funcționează creierul și cum să îi ajutăm pe adulți să învețe, să se dezvolte și să performeze mai eficient în diverse contexte. Descoperirile neurobiologice recente au contestat presupunerile de lungă durată conform cărora gândirea logică, rațională este abordarea preeminentă a cunoașterii. Mai degrabă, sentimentele și emoțiile sunt esențiale pentru ca învățarea semnificativă să aibă loc în creierul întrupat. Folosind povestiri, metafore și ilustrații captivante pentru a ilumina ideile tehnice, Taylor și Marienau sintetizează tendințele relevante din neuroștiințe, științele cognitive și filosofia minții. Cititorii nefamiliarizați cu descoperirile actuale privind creierul se vor bucura de o carte informativă, ușor de citit. Fanii neuroștiințelor vor găsi materiale suplimentare menite să le completeze cunoștințele.
Multe publicații populare despre creier și învățare se concentrează pe cursanții de vârstă școlară sau tind mai mult spre descrierea anatomică decât spre aplicarea practică. Această carte oferă facilitatorilor de învățare și dezvoltare a adulților o resursă extrem de necesară de abordări testate, plus știința din spatele eficacității lor.
⬤ Apreciați rolul fundamental al experienței în învățarea adulților.
⬤ Înțelegeți cum metafora și analogia stârnesc curiozitatea și creativitatea.
⬤ Limitarea anxietăților adulților care împiedică învățarea.
⬤ Achiziționați instrumente și abordări care favorizează învățarea și dezvoltarea adulților.
În comparație cu alte cărți despre creier și învățare, acest volum include zeci de exemple specifice ale modului în care practicienii experimentați facilitează învățarea semnificativă. Aceste abordări „conștiente de creier” pot fi adoptate și adaptate pentru a fi utilizate în diverse contexte. Facilitarea învățării ținând cont de creierul adultului ar trebui citită de consilieri/consilieri, instructori, dezvoltatori de curriculum și instruire, designeri de dezvoltare profesională, formatori și antrenori corporativi, mentori de facultate și studenți absolvenți - de fapt, oricine este interesat de modul în care creierul adultului învață.
