Factori individuali și contextuali în clasa de limba engleză: Abordări teoretice, pedagogice și empirice

Titlul original:

Individual and Contextual Factors in the English Language Classroom: Theoretical, Pedagogical, and Empirical Approaches

Conținutul cărții:

Acest volum editat examinează o serie de subiecte legate de rolul factorilor individuali și contextuali în limba engleză ca a doua limbă sau limbă străină (ESL/EFL), prezentând capitole din cele trei secțiuni ale abordărilor teoretice și pedagogice, cercetarea profesorilor și a cursanților și cercetarea rolurilor tehnologiei. Cartea se concentrează pe acțiuni și recomandări practice legate de factorii individuali și contextuali în ESL/EFL, cu o preocupare specifică pentru problemele de cogniție, metacogniție, emoție și identitate, și oferă perspective dintr-o gamă diversă de contexte educaționale internaționale.

Pentru profesorii de ESL/EFL, recunoașterea și integrarea eficientă a factorilor individuali și contextuali în clasă poate reprezenta o provocare semnificativă. Acest lucru se întâmplă adesea în acele contexte în care profesorii vorbitori nativi de limba engleză lucrează în contexte de limbi străine în care pot avea o înțelegere limitată a culturilor și limbilor locale sau în care instructorii de limbi străine au grupuri de clasă care sunt diverse din punct de vedere cultural și lingvistic. În aceste contexte și în altele similare, tipurile și amploarea factorilor individuali și contextuali care au un impact asupra învățării limbilor străine pot pune la încercare atât așteptările cursanților, cât și ale instructorilor cu privire la ceea ce înseamnă o clasă eficientă și favorabilă.

În timp ce o astfel de situație oferă numeroase oportunități pentru cursanți și profesori de a-și extinde cunoștințele despre ei înșiși și despre ceilalți, ea prezintă, de asemenea, posibilitatea ca predarea și învățarea să fie ineficiente. În acest cadru, cartea prezintă cele mai recente perspective teoretice, pedagogice și de cercetare din întreaga lume, oferind astfel o resursă pentru toate părțile interesate de rolul pe care îl joacă factorii individuali și contextuali în procesul de învățare a limbii engleze.