Faith Ed: Predarea despre religie într-o epocă a intoleranței

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Faith Ed” de Linda K. Wertheimer oferă o explorare a provocărilor și a importanței predării despre religie în școlile publice americane. Cartea este plină de povești emoționante și studii de caz care evidențiază complexitățile emoționale și practice cu care se confruntă educatorii în încurajarea alfabetizării religioase în mijlocul intoleranței. În timp ce mulți recenzenți au lăudat cartea pentru narațiunea sa pătrunzătoare și convingătoare, mai multe critici s-au axat pe prejudecățile percepute ale autorului și pe lipsa de strategii practice de predare.

⬤ Stil de scriere captivant care se citește ca un roman.
⬤ Oferă povești personale și emoționante care rezonează emoțional.
⬤ Oferă informații importante despre starea educației religioase în America.
⬤ Subliniază necesitatea de a preda despre diverse religii pentru a promova înțelegerea și toleranța.
⬤ Bine documentat, cu numeroase studii de caz care prezintă aplicații și provocări din lumea reală.

⬤ Unii recenzenți au considerat că autoarea a prezentat o prejudecată semnificativă în perspectivele sale.
⬤ Mulți și-au exprimat nemulțumirea față de lipsa de soluții concrete pentru predarea religiei.
⬤ Au apărut critici cu privire la portretizarea practicilor creștine în școli și la modul în care acestea ar putea să nu reprezinte pe deplin religiile minoritare.
⬤ Scrierea a fost considerată de unii ca fiind uneori critică față de credințele celor intervievați.

(pe baza a 31 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Faith Ed: Teaching about Religion in an Age of Intolerance

Conținutul cărții:

O privire intimă asupra noii dezbateri privind religia în școlile publice

O școală din suburbiile Bostonului a declanșat fără să vrea o furtună de controverse în timpul unei excursii de clasa a șasea. Clasa vizita o moschee pentru a învăța despre religiile lumii când o mână de băieți, neobservați de profesorii lor, s-au alăturat șirului de credincioși și au interpretat mișcările chemării musulmane la rugăciune. Un videoclip al rugăciunii a devenit viral cu titlul -Wellesley, Massachusetts Public School Students Learn to Pray to Allah. - Au apărut acuzații conform cărora școala i-a expus pe copii musulmanilor care intenționau să convertească elevii americani. Oficialii școlii din Wellesley au apărat cursul, dar au recunoscut, de asemenea, dansul delicat pe care profesorii trebuie să îl realizeze atunci când abordează religia în clasă.

Cu mult timp în urmă, instanțele au interzis profesorilor din școlile publice să țină predici de orice fel. Dar întrebarea rămâne: Cât de mult ar trebui să predea școlile despre religiile lumii? În ultimele decenii, răspunsul la această întrebare a pus școlile împotriva comunităților lor.

Linda K. Wertheimer, jurnalistă veterană în domeniul educației, a petrecut luni de zile cu această clasă și a călătorit în alte comunități din întreaga țară, ascultând vocile tuturor părților implicate în această controversă, inclusiv cele ale clerului, profesorilor, copiilor și părinților musulmani, evrei, creștini, sikh sau atei. În Lumberton, Texas, aproape o sută de persoane au umplut o ședință a consiliului de administrație al școlii pentru a protesta împotriva exercițiului de vestimentație al unui profesor, care a permis fetelor din primul an să probeze o burka ca parte a unei lecții despre islam. În Wichita, Kansas, opoziția unei familii de evrei mesianici față de o afișare la avizier despre islam într-o școală primară a dus la o astfel de agitație încât școala a trebuit să angajeze personal de securitate suplimentar. În întreaga țară, părinții au cerut ca copiii lor să fie scutiți de lecțiile despre hinduism și iudaism, de teamă că aceștia se vor îndepărta de propriile lor credințe.

Dar în Modesto, un oraș din inima centurii biblice a Californiei, profesorii au evitat problemele începând cu anul 2000, când sistemul școlar a început să solicite tuturor bobocilor de liceu să urmeze un curs despre religiile lumii. Elevii primesc lecții complete despre cele trei mari religii mondiale, precum și despre sikhism, hinduism, budism și, adesea, șintoism, taoism și confucianism. O fată creștină penticostală, îngrozită de "idoli", inclusiv de un Buddha de aur de 15 centimetri, a învățat să se simtă confortabil cu credințele altor elevi.

Investigația fascinantă a lui Wertheimer, care include o întoarcere la școala sa rurală din Ohio, care odinioară organiza săptămânal cursuri biblice creștine, dezvăluie un sistem de învățământ public care se luptă să găsească calea cea bună de urmat și oferă o foaie de parcurs promițătoare pentru creșterea unei noi generații de americani alfabetizați religios.