Fear Is the Mind Killer: De ce a învăța să înveți merită timp de lecție - și cum să o faci să funcționeze pentru elevii tăi

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o abordare practică și bazată pe cercetare a oratoriei și abilităților în educație, derivată dintr-un studiu de doctorat de cinci ani care a implementat cu succes ideile sale într-un cadru școlar. Ea oferă perspective valoroase în ceea ce privește îmbunătățirea rezilienței elevilor și construirea de relații în cadrul comunității școlare.

⬤ Se bazează pe implementarea reală la clasă pe parcursul a cinci ani
⬤ oferă strategii practice pentru educatori
⬤ abordează cu atenție criticile
⬤ a contribuit la schimbarea perspectivei cititorilor asupra pedagogiei oratoriei și abilităților
⬤ abordează aspecte-cheie privind reziliența elevilor și relațiile.

S-ar putea să nu placă celor care caută teorii sau idei educaționale tradiționale, deoarece se concentrează în schimb pe implementarea practică.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Fear Is the Mind Killer: Why Learning to Learn Deserves Lesson Time - And How to Make It Work for Your Pupils

Conținutul cărții:

O evaluare realizată timp de opt ani împreună cu Universitatea din Cambridge a arătat că Learning Skills a condus la câștiguri semnificative în învățarea disciplinelor, cu câștiguri rapide în rândul elevilor din medii defavorizate.

În acest ghid practic pentru profesori și directori de școli, James și Kate dezvăluie o rețetă de succes înrădăcinată în trei concepte-cheie: metacogniție (reflecția asupra învățării); autoreglare (asumarea controlului asupra procesului de învățare); și oratorie (dezvoltarea unor abilități de vorbire și ascultare de înaltă calitate). Aceasta este o carte despre ce s-a întâmplat atunci când o mică echipă de profesori a profitat de oportunitatea de a le oferi elevilor cunoștințe, abilități și încrederea de a prelua controlul asupra propriei învățări.

Această călătorie a început cu o întrebare: cum și ce am preda, dacă nu ar fi nimeni care să ne privească? De cealaltă parte a fricii se află profesorul care vrei să fii și copiii pe care ai vrea să-i înveți „Nu cunosc nicio altă carte care să ofere îndrumări atât de clare cu privire la modul de valorificare a elementelor comune ale învățării în întregul curriculum. Foarte recomandată.” -Dylan William.