Femeile și dezvoltarea leadershipului în colegiu: O resursă de facilitare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Women and Leadership Development in College: A Facilitation Resource

Conținutul cărții:

Pe măsură ce educatorii în domeniul leadershipului trec de la medii centrate pe profesor la medii centrate pe cursant, de la ierarhie la responsabilitate comună pentru învățare și de la moduri de cunoaștere absolute la moduri de cunoaștere construite, apare, de asemenea, o dorință pentru noi pedagogii incluzive și creative. Acest text include peste 40 de module ușor de urmat referitoare la femei și dezvoltarea leadershipului, elaborate de educatori și practicieni cu experiență în domeniul leadershipului. Fiecare modul include obiective de învățare, instrucțiuni detaliate și idei pentru adaptarea modulului la diverse spații de învățare și audiențe. Iată doar câteva dintre întrebările critice care sunt abordate în module:

- Cum putem face explicite complexitățile puterii în leadership și în poveștile pe care ni le spunem despre feminism și gen în leadership?

- Cum putem interoga și deconstrui narațiunile dominante și cum putem invita la intersecționalitate? Ale cui voci lipsesc sau sunt reduse la tăcere în conținut și proces?

- Ce practici construiesc eficacitatea leadership-ului și obiceiuri de auto-reflecție critică?

- Care sunt efectele stereotipurilor, prejudecăților și discriminării în leadership?

- Cum sunt învățarea și leadership-ul procese individuale și colective?

- Cum ne dezvoltăm conștiința critică și cum ne păstrăm speranța în fața arcului lung al schimbărilor structurale?

Acest text este o resursă detaliată pentru oricine este interesat de educația femeilor și a liderilor, fie prin intermediul unui curs complet, al unui atelier de weekend sau al unei sesiuni tematice punctuale. Acesta servește, de asemenea, ca un companion pentru cartea We are the Leaders We've Been Waiting For: Women and Leadership Development in College (Owen, 2020).