Feminisme și texte moderne timpurii: Eseuri pentru Phyllis Rachin

Titlul original:

Feminisms and Early Modern Texts: Essays for Phyllis Rachin

Conținutul cărții:

Această colecție demonstrează diversitatea studiilor feministe contemporane în domeniul studiilor moderne timpurii. Cu o introducere de Jean E. Howard și eseuri ale foștilor studenți ai lui Rackin, Wendy Wall, Kim F. Hall, Lisa A. Freeman, Will Fisher, Peter Parolin, Sarah Werner, Julie Crawford, Rebecca Ann Bach și Gwynne Kennedy, precum și ale colegei de lungă durată a lui Rackin, Barbara Hodgdon, volumul acoperă o gamă largă de subiecte de interes pentru cercetătorii moderni timpurii și studenții acestora. Eseurile despre domesticitate, sexualitate, masculinitate, femei scriitoare, pedagogie și performanță deschid noi direcții semnificative în problemele centrale ale studiilor lui Rackin.

Introducerea subliniază angajamentul lui Rackin față de feminism, atât în studiile sale, cât și în viața academică, în timp ce trece în revistă contribuțiile sale importante la studiile despre Shakespeare. Mai multe eseuri iau în considerare viața domestică ca sursă de emancipare a femeilor. Peter Parolin compară The Taming of the Shrew (Îmblânzirea scorpiei), unde „îmblânzirea” lui Kate presupune îndepărtarea ei de la producția de alimente, și The Knight of the Burning Pestle (Cavalerul mojarului în flăcări), unde Nell dobândește autoritate de pe urma acesteia. Wendy Wall stabilește legături între practicile de scriere ale femeilor moderne timpurii și sarcina de sculptură a gospodinei. Kim F. Hall examinează implicarea femeilor engleze în producția și consumul de zahăr și în instituționalizarea sclaviei africane.

Punând în contrast opiniile despre pasiunea lui Othello ale criticilor de la începutul epocii moderne și din secolul al XVIII-lea, Rebecca Ann Bach urmărește atât apariția normelor de gen heterosexuale care plasează bărbații ca subiecți doritori activi și femeile ca obiecte pasive, cât și centralitatea rasei în formularea acestora. Will Fisher abordează construcțiile istorice ale sexualității și genului, considerându-i pe Celia și Rosalind din As You Like It drept un cuplu homoerotic care refigurează practicile materiale asociate căsătoriei heterosexuale.

Lisa A. Freeman și Julie Crawford se concentrează asupra femeilor scriitoare. Freeman analizează poziția paradoxală a femeii publice intelectuale, despre care se crede că posedă o minte masculină, dar un corp feminin slab, prin strategiile adoptate de Elizabeth Carter pentru a rezista și a refigura această poziție. Crawford arată cum Mary Wroth conectează sonetul cu dulapul unei doamne, ca spații publice private, pentru a se adresa atât unui public specific, cât și unui public mai larg în romanul său.

Concentrându-se pe tragediile de răzbunare, Gwynne Kennedy identifică strategiile care discreditează sau minimalizează legitimitatea răzbunării personajului feminin. Sarah Werner combină feminismul, pedagogia și teoria editorială pentru a arăta cum Cordelia poate introduce studenții în multitextul regelui Lear, în politica editării și în construcția genului. Barbara Hodgdon pledează pentru o înțelegere mai expansivă și interactivă a textului, spectacolului și teoriei.

Rebecca Ann Bach este profesor de limba engleză la Universitatea din Alabama-Birmingham. Gwynne Kennedy este profesor asociat de limba engleză și director al Centrului pentru Studiul Femeilor la Universitatea Wisconsin-Milwaukee.