Ființă, cunoaștere și acțiune integrate în credință: Un studiu în rândul cadrelor didactice creștine din Indonezia

Titlul original:

Faith-Integrated Being, Knowing, and Doing: A Study among Christian Faculty in Indonesia

Conținutul cărții:

În acest studiu holistic al integrării credinței și învățării, Dr.

Sarinah Lo contestă tendința occidentală de a privilegia cunoașterea în detrimentul ființei și acțiunii. În contextul învățământului superior indonezian, Dr.

Lo abordează aspectele cognitive, afective, spirituale, relaționale și vocaționale ale naturii umane. Ea demonstrează că integrarea eficientă a credinței și a învățării trebuie să se extindă dincolo de disciplinele academice pentru a aborda formarea unei perspective creștine în toate domeniile vieții, gândirii și practicii. Utilizând interviuri în profunzime și analize calitative, cercetarea de teren a Dr.

Lo explorează provocările specifice cu care se confruntă cadrele didactice creștine din Indonezia, unde ascensiunea islamului radical și presiunea de a se conforma ideologiei statului ridică întrebări unice cu privire la natura integrării învățării prin credință. Primul studiu de acest gen, acesta este o resursă excelentă pentru educatorii care doresc să se gândească mai larg la ceea ce înseamnă să-L urmeze pe Hristos în clasă, depășind modelele occidentale de integrare pentru a îmbrățișa abordarea mai holistică a ființei, cunoașterii și acțiunii integrate în credință.