Flipping the College Classroom: An Evidence-Based Guide

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Conținutul cărții:

Învățarea inversă - în care studenții vizualizează prelegeri înregistrate în afara clasei și apoi folosesc timpul de curs pentru a dezvolta o gamă largă de cunoștințe și abilități - este un fenomen relativ nou.

Acest volum oportun examinează și organizează cercetările emergente privind învățarea inversată în învățământul superior. Acesta identifică tipurile de cursuri, materiale și obiective de învățare care sunt cele mai eficiente, cu sfaturi specializate pentru cadrele didactice din domeniile STEM, științele sociale și umaniste.

Cartea oferă, de asemenea, îndrumări bazate pe dovezi cu privire la modul de creare și diseminare a cursurilor înregistrate atractive; dezvoltarea și punerea în aplicare a exercițiilor și proiectelor în clasă care ajută studenții să îndeplinească obiectivele de învățare; orientarea studenților către clasa schimbată; și evaluarea eficienței învățării schimbate.