Formarea clasei de stimuli la oameni și animale: Volume 117

Titlul original:

Stimulus Class Formation in Humans and Animals: Volume 117

Conținutul cărții:

Formarea clasei de stimuli a fost studiată independent de două grupuri de cercetători. Un grup a venit dintr-o abordare a teoriei învățării, în timp ce al doilea s-a dezvoltat dintr-o tradiție analitică a comportamentului.

Scopul volumului de față este de a stabili în continuare legăturile dintre aceste două domenii de cercetare, permițând în același timp diferențele de abordare a întrebărilor puse. Cartea este vag organizată în jurul a patru teme. Primele două secțiuni abordează ceea ce constituie clasele funcționale și de echivalență la animale și oameni.

În a treia secțiune, autorii încearcă să identifice variabilele de control al stimulilor care contribuie la formarea claselor de echivalență. Ultima secțiune abordează problema complexă a rolului comportamentului verbal în clasele de echivalență.

Scopul cărții este de a oferi cititorului o mai bună înțelegere a stadiului actual al cercetării și teoriei în formarea claselor de stimuli. De asemenea, se speră că aceasta va stimula cercetarea modului și condițiilor în care se pot forma clasele de stimuli.