Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.
Titlul original:
The Philosophy Foundation Provocations: Philosophy for Secondary School
Conținutul cărții:
Prefață de A. C. Grayling.
Sunt ființele umane imperfecte? Este crima un act de nebunie sau doar o simplă nepăsare? Avem nevoie de un suflet?
De la căderea lui Icar la ascensiunea lui Caesar, această resursă practică se bazează pe istorie, filozofie și literatură pentru a-i provoca pe elevi să gândească, să pună întrebări și să se întrebe. Împărțită în capitole despre lume, sine, societate și ceilalți, cartea este concepută pentru a oferi profesorilor de liceu mijloacele de a asculta mai degrabă decât de a preda - și de a permite ideilor și gândurilor elevilor să constituie centrul lecției.
Cartea împărtășește un set de sesiuni de filosofie mature și provocatoare, bazate pe metodele pedagogice ale Fundației de Filosofie, și care explorează, printre altele Wagner și dorința, Shakespeare și nebunia, Ioana d'Arc și genul, Faust și tentația și Nostradamus și timpul. The.
Sesiunile îi provoacă pe studenți să gândească filozofic, să genereze și să testeze idei și să dobândească o înțelegere mai profundă - și ridică întrebări cu privire la sclavie, consumerism, utopie, natura răului, limitele libertății, credința în Dumnezeu și multe altele.
Cartea prezintă o schiță introductivă clară cu privire la utilizarea sa atât în clasă, cât și în afara ei și conține sugestii și sfaturi utile pentru a-i îndruma pe profesori să parcurgă întregul curriculum - acoperind domenii aplicabile istoriei, geografiei, studiilor religioase, științei, artei, limbii engleze și cetățeniei. Există, de asemenea, o bibliografie extinsă pentru cei care doresc să exploreze subiectele mai în profunzime.
Concepută pentru toți profesorii, fie că sunt instruiți în domeniul filosofiei pentru copii (P4C) sau doar experimentează cu filosofia, ai elevilor cu vârste cuprinse între 11 și 18 ani.
Este disponibilă și o ediție cartonată, ISBN 9781845908881.
