Games Children Play II: Jocuri pentru dezvoltarea abilităților sociale, a muncii în echipă, a echilibrului și a coordonării

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Games Children Play II: Games to Develop Social Skills, Teamwork, Balance and Coordination

Conținutul cărții:

237 de jocuri distractive pentru grupuri și familii

Games Children Play II reunește o colecție de 237 de jocuri încercate și testate pentru a fi jucate cu copii și grupuri de toate vârstele. O completare a Manualului de jocuri Waldorf pentru primii ani (2020), aceasta este o a doua ediție complet actualizată a clasicului Games Children Play (1996), cu noi jocuri adăugate ca răspuns la cererea populară.

Abordarea Waldorf și Spatial Dynamics(R) a lui Kim John Payne și Cory Waletzko este axată în mod unic pe modul în care jocurile dezvoltă conștiința spațială a copiilor, abilitățile sociale, încrederea și mișcarea în moduri adecvate vârstei. Fiecare joc este descris clar și simplu, cu diagrame și desene care arată cum se joacă. Sunt incluse jocuri pentru îmbunătățirea mișcării grațioase, a cooperării, a corectitudinii și a egalității pentru copiii între 7 și 10 ani, iar pentru copiii între 11 și 12 ani, jocuri pentru întărirea curajului, a preciziei și a muncii în echipă, plus o pregătire delicată pentru sport, precum și jocuri pentru reînnoirea culturii locului de joacă și organizarea unor Jocuri Olimpice DIY.

Sunt descrise modalități de dezvoltare a conștiinței spațiale prin sport, gimnastică și jocuri în aer liber. De asemenea, sunt incluse secțiuni despre dezvoltarea copilului, introducerea sesiunilor de jocuri, temperamentele copiilor, simțurile, abordarea problemelor copiilor prin joc sau sport, predarea mișcării copiilor și cultivarea artei pierdute a jocului în viața reală cu copiii cu probleme digitale.

Jocurile variază, în funcție de vârstă și de numărul de jucători. Autorii oferă sfaturi pentru conducătorii jocurilor cu privire la satisfacerea diferitelor nevoi sociale și emoționale ale jucătorilor dintr-un grup. Anumite jocuri noi sunt evidențiate "pentru copiii care ar putea avea dificultăți în a juca acest joc.".