Gândire generoasă: O abordare radicală pentru salvarea universității

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 46 voturi.

Titlul original:

Generous Thinking: A Radical Approach to Saving the University

Conținutul cărții:

Poate universitatea să rezolve criza socială și politică din America?

Învățământul superior ocupă un loc dificil în cultura americană a secolului XXI. Universitățile - instituțiile care poartă atât de multă responsabilitate pentru sănătatea viitoare a națiunii noastre - sunt în dezacord cu publicul pe care ar trebui să îl servească. După cum afirmă Kathleen Fitzpatrick, este imperativ să re-centrăm misiunea universității pentru a reconstrui acea încredere pierdută. Gândirea critică - esența activității universitare - poate astăzi adesea nega, refuza și respinge idei noi.

Într-o epocă caracterizată de un antiintelectualism galopant, Fitzpatrick însărcinează academia să gândească mai degrabă constructiv decât competitiv, să construiască idei noi în loc să le demoleze pe cele vechi. Ea ne îndeamnă să regândim modul în care predăm științele umaniste și să ne reorientăm atenția asupra scopurilor umane - dorința de comunitate și conexiune - pe care științele umaniste le pot servi cel mai bine. Un aspect-cheie al acestei transformări implică promovarea unei atmosfere de ceea ce Fitzpatrick numește "gândire generoasă", un mod de angajare care pune accentul pe ascultare în locul vorbirii, pe comunitate în locul individualismului și pe colaborare în locul competiției.

Fitzpatrick propune modalități prin care toți cei cărora le pasă de viitorul învățământului superior pot lucra pentru a construi relații mai bune între colegiile și universitățile noastre și public, transformând astfel modul în care funcționează societatea noastră. Ea încurajează părțile interesate să asculte și să se implice deschis în preocupările celorlalți, citind și explorând idei împreună, creând proiecte colective axate pe interese comune și asigurându-se că instituțiile noastre de învățământ superior sunt structurate astfel încât să sprijine și să promoveze munca pentru binele public. Meditând asupra modului și motivelor pentru care predăm științele umaniste, Gândirea generoasă este o carte îndrăzneață care privilegiază capacitatea de a empatiza și de a construi, mai degrabă decât de a distruge.