Gândire independentă pe Mfl: Cum să faci predarea limbilor străine moderne incitantă, incluzivă și relevantă

Recenzii ale cititorilor

Cartea a fost primită pozitiv de unii profesori stagiari de MFL pentru ideile sale practice și prezentarea clară, în timp ce alții i-au criticat structura și lipsa de profunzime în anumite domenii.

Cartea oferă o multitudine de idei practice și accesibile pentru predarea limbilor străine, acoperă toate aspectele cheie ale clasei de limbi străine și este bine structurată pentru o navigare ușoară. Pasiunea autorului pentru predare și utilizarea cercetărilor recente îi sporesc atractivitatea.

Criticii consideră că structura generală este ilogică, cu idei prost organizate și unele secțiuni lipsite de profunzime. Există, de asemenea, confuzie în terminologie, iar subiecte specifice precum CLIL nu sunt detaliate în mod adecvat. Unii consideră că această carte nu se ridică la înălțimea interesului manifestat pe rețelele de socializare.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Independent Thinking on Mfl: How to Make Modern Foreign Language Teaching Exciting, Inclusive and Relevant

Conținutul cărții:

Crista Hazell's Independent Thinking on MFL: How to make modern foreign language teaching exciting, inclusive and relevant (Cum să facem ca predarea limbilor străine moderne să fie interesantă, incluzivă și relevantă) îi poartă pe profesori într-un tur al modului în care predarea unei limbi noi poate fi realizată corect.

Prefață de Ian Gilbert.

Învățarea unei limbi noi are puterea de a transforma o viață, precum și de a contribui la spargerea barierelor care par să reapară între națiuni, culturi și oameni.

În Regatul Unit, predarea MFL a trebuit întotdeauna să se lupte cu argumentul "toată lumea vorbește engleza", ca să nu mai vorbim de faptul că, pentru atât de mulți, tot ce rămâne din anii lor de învățare a unei limbi străine este bitte, por favor sau s'il vous plait.

Dar cu profesori precum Crista Hazell, asociată la Independent Thinking, în fruntea clasei, lucrurile pot sta foarte diferit.

Bazându-se pe experiența sa de mulți ani ca profesor de MFL și șef de catedră, Crista împărtășește sfaturi, tehnici și idei inspiraționale menite să ajute profesorii să construiască încrederea, să sporească plăcerea și să îmbunătățească rezultatele pe măsură ce își duc predarea MFL la un nivel complet nou.

Crista oferă o serie de strategii, de la modul de a-i atrage pe elevi în momentul în care intră în clasă până la asigurarea faptului că vocabularul este conceput pentru a-i ajuta pe elevi să-și dezvolte încrederea, să-și asume riscuri și să se bucure de provocarea pe care o aduce învățarea unei noi limbi. Ea oferă, de asemenea, idei și sfaturi cu privire la modul în care învățarea vocabularului și a gramaticii noi poate fi mult mai eficientă și le permite profesorilor să ofere beneficiile și plăcerea de a învăța o limbă tuturor elevilor, nu doar celor din grupele superioare.

În cele din urmă, însă, cartea sa își propune să îi ajute pe profesori să creeze experiențe de învățare captivante, relevante și memorabile în clasa de MFL și să își încurajeze elevii să devină lingviști pasionați pe tot parcursul vieții.

Pentru profesorii de MFL și șefii departamentelor de limbi străine din școlile primare, licee și colegii.

Independent Thinking on MFL a fost pe lista scurtă pentru Premiul pentru carte educațională în cadrul Premiilor pentru resurse educaționale 2021!