Gândirea computațională în educație: O perspectivă pedagogică

Titlul original:

Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective

Conținutul cărții:

Gândirea computațională se referă la setul de abilități cognitive pentru aplicarea conceptelor fundamentale și a raționamentelor derivate din informatică și calcul pentru a rezolva o gamă diversă de probleme. În domeniul educației, gândirea computațională se referă la un grup de metode de rezolvare a problemelor care cuprind automatizarea proceselor, utilizând în același timp informatica pentru analizarea, explorarea și înțelegerea proceselor.

Există anumite caracteristici care descriu gândirea computațională, inclusiv recunoașterea modelelor, descompunerea, algoritmii și generalizarea sau abstractizarea. Aceasta este utilizată pentru a aborda o problemă cu tehnici de rezolvare a problemelor, cum ar fi reprezentarea simbolică, iterația și operațiile logice.

Această carte este compilată în așa fel, încât să ofere cunoștințe aprofundate despre gândirea computațională în educație dintr-o perspectivă pedagogică. Fluxul coerent al subiectelor, limbajul accesibil elevilor și utilizarea extensivă a exemplelor fac din această carte o sursă neprețuită de cunoștințe.