Gândirea vizibilă în clasa de matematică K-8

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii cititori lăudând strategiile sale de a face gândirea elevilor vizibilă și de a se alinia la standardele Common Core, în timp ce alții au considerat-o lipsită de strategii practice pentru învățământul elementar.

⬤ Oferă strategii specifice clasei pentru a face vizibilă gândirea elevilor
⬤ se aliniază cu standardele de stat Common Core
⬤ exemple utile de evaluare
⬤ idei bine structurate pentru înțelegerea proceselor matematice.

Nu a îndeplinit așteptările privind oferirea de strategii cuprinzătoare specifice predării elevilor din învățământul primar; unii cititori au considerat-o lipsită de profunzime și de aplicații practice.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Visible Thinking in the K-8 Mathematics Classroom

Conținutul cărții:

A vedea înseamnă a crede cu această abordare interactivă a predării matematicii

V-ați dorit vreodată ca elevii dvs. să poată citi gândurile celorlalți? Acum ei pot - și la fel puteți face și dumneavoastră! Această nouă carte scrisă de profesori veterani de matematică oferă strategii de instruire pentru maximizarea înțelegerii matematicii de către elevi prin integrarea gândirii vizuale în clasă. Sunt incluse numeroase exemple de probleme specifice fiecărei clase pentru predarea unor concepte esențiale precum simțul numerelor, fracțiile și estimarea. Printre numeroasele beneficii ale gândirii vizuale se numără:

⬤ Învățarea interactivă de la elev la elev.

⬤ Creșterea participării în clasă.

⬤ dezvoltarea gândirii metacognitive și a abilităților de rezolvare a problemelor.