Titlul original:
Gardening the World: Agency, Identity and the Ownership of Water
Conținutul cărții:
În întreaga lume, dezvoltarea tot mai intensă și cererile umane de apă dulce exercită presiuni nesustenabile asupra resurselor limitate. Țările se războiesc pentru râurile transfrontaliere, iar comunitățile rurale și urbane sunt din ce în ce mai divizate, deoarece cererile de irigații concurează cu dorințele casnice.
Grupurile marginale pierd accesul la apă în timp ce elitele puternice își protejează propriile interese, iar ecosisteme întregi sunt grav degradate. Aceste probleme sunt evidente în special în Australia, cu economia sa industrializată și climatul său arid. Cu toate acestea, au existat relativ puține încercări de a examina complexitățile sociale și culturale care stau la baza angajamentelor oamenilor cu apa.
Pe baza unei cercetări etnografice de teren pe termen lung în două bazine hidrografice majore din Australia (râul Mitchell din Cape York și râul Brisbane din sud-estul Queensland), această carte examinează principalele grupuri care utilizează și gestionează apa: comunități indigene, fermieri, industrii, utilizatori de apă în scopuri recreative și domestice și organizații de mediu. Ea explorează aspectele care modelează diferitele lor credințe, valori și practici în legătură cu apa și ia în considerare semnificațiile specific culturale sau sub-culturale pe care le codifică în mediul lor material.
Printr-o analiză a diverselor eforturi ale fiecărui grup de a "grădina lumea", se oferă o perspectivă asupra complexității relațiilor dintre om și mediu. Veronica Strang este profesor de antropologie și director executiv al Institutului de Studii Avansate de la Universitatea Durham.
Antropolog de mediu, a scris pe larg despre probleme legate de apă, terenuri și resurse în Australia și Marea Britanie și este autoarea cărții Uncommon Ground: Cultural Landscapes and Environmental Values (Berg 1997) și The Meaning of Water (Berg 2004). De asemenea, a coeditat, împreună cu Mark Busse, ASA Monograph, Ownership and Appropriation.
