Gestionarea claselor diverse: Cum să valorificăm punctele forte culturale ale elevilor

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Managing Diverse Classrooms” oferă o perspectivă asupra predării elevilor hispanici și oferă strategii practice la clasă. În timp ce unele recenzii laudă utilitatea și conținutul său inspirațional, altele consideră că este densă și lipsită de strategii de predare dinamice și moderne.

Cartea este deosebit de valoroasă pentru profesorii care lucrează cu elevi hispanici, explicând beneficiile învățării prin cooperare. Oferă idei tangibile pentru profesorii de la clasă și este considerată inspiratoare și o bună resursă pentru înțelegerea diverselor filosofii educaționale.

Unii cititori consideră că cartea este prea densă și nu este suficient de dinamică, neacoperind tendințele actuale, cum ar fi metodele Montessori sau clasa inversată. Cartea nu abordează în profunzime cauzele profunde ale decalajelor de performanță bazate pe rasă, ceea ce îi face pe unii cititori să își dorească o perspectivă mai cuprinzătoare.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Managing Diverse Classrooms: How to Build on Students' Cultural Strengths

Conținutul cărții:

În ce fel diferă cultura de acasă a elevilor imigranți latino de cultura "mainstream" a școlilor din SUA? De ce este important pentru profesori să înțeleagă aceste diferențe? Cum pot educatorii să profite de trăsăturile culturale ale elevilor pentru a îmbunătăți managementul clasei, performanța elevilor și relațiile dintre școală și părinți? Carrie Rothstein-Fisch și Elise Trumbull răspund la aceste întrebări și la multe altele, bazându-se pe experiența și înțelepciunea colectivă a profesorilor din cadrul proiectului Bridging Cultures, un studiu de cercetare-acțiune de cinci ani realizat în clasele primare cu un procent ridicat de elevi imigranți.

Autorii prezintă un cadru simplu pentru înțelegerea diferențelor culturale, comparând cultura "individualistă" care predomină în învățământul american cu cultura "colectivistă" care caracterizează cea mai mare parte a populației lumii, inclusiv mulți dintre elevii imigranți latino-americani din clasele din SUA. În centrul cărții se află strategiile dezvoltate de profesori care valorifică valorile culturale pe care acești elevi și familiile lor le oferă, cum ar fi accentul pus pe ajutorare, partajare și succesul grupului. Strategiile acoperă un spectru larg de probleme și preocupări, inclusiv.

* Comunicarea cu familiile.

* Ziua porților deschise și conferințele părinte-profesor.

* Temele pentru acasă.

* Prezența.

* Învățarea în domeniile de conținut.

* Motivația și recompensele.

* Regulile clasei.

* Evaluarea și notarea.

Managing Diverse Classrooms: How to Build on Students' Cultural Strengths prezintă atât fundamentul cercetării, cât și perspectivele practice ale profesorilor experimentați ale căror abordări testate la clasă au produs rezultate pozitive. Cu acest ghid valoros în mână, cititorii vor avea cunoștințele și strategiile de care au nevoie pentru a transforma provocările educaționale în oportunități educaționale.