Gestionarea colecțiilor pentru tineri: Echitate, incluziune și învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Collection Management for Youth: Equity, Inclusion, and Learning

Conținutul cărții:

Cu un accent reînnoit pe facilitarea învățării, sprijinirea alfabetizărilor multiple și promovarea echității și incluziunii, a doua ediție complet actualizată și revizuită a acestui text de încredere oferă modele și instrumente care vor permite personalului bibliotecii care deservește tinerii să creeze și să mențină colecții care oferă acces echitabil tuturor tinerilor. Și, după cum demonstrează Hughes-Hassell, singura modalitate de a face acest lucru este ca managerii de colecții să fie centrați pe cursant, acționând cu încredere ca ghizi de informații, agenți de schimbare și lideri. Bazată pe cele mai recente teorii și cercetări educaționale, această carte.

⬤ prezintă argumentul pentru care deciziile și practicile de gestionare a colecțiilor ar trebui să se concentreze pe echitate, explorând inegalitățile sistemice, schimbările de paradigmă educațională, evoluțiile din mediul informațional și alți factori cheie;

⬤ expune bazele teoretice pentru dezvoltarea și gestionarea unei colecții de bibliotecă care facilitează învățarea, sprijină dezvoltarea unor alfabetizări multiple și oferă acces echitabil unui grup din ce în ce mai divers de tineri care învață;

⬤  abordează competențele și standardele actuale ale AASL, YALSA și ALSC;

⬤ utilizează o perspectivă centrată pe cursant și pe echitate pentru a acoperi aspecte și criterii esențiale, cum ar fi selectarea și eliminarea materialelor, bugetarea și cooperarea între biblioteci;

⬤ prezintă modul în care un punct de vedere comercial poate ajuta colecționarul centrat pe elev să articuleze semnificația centrală a colecției pentru învățare;

⬤ discută modul în care personalul bibliotecii poate lucra în colaborare pentru a crea politici și a negocia bugete; și.

⬤ include instrumente și șabloane personalizabile, inclusiv un contact cu părțile interesate/analiză SWOT, un model de luare a deciziilor pentru selectarea resurselor și a punctelor de acces care sprijină învățarea și promovează echitatea și o fișă de lucru pentru analiza dezvoltării colecțiilor.

Această resursă va fi la fel de utilă bibliotecarilor școlari actuali și supraveghetorilor, bibliotecarilor de tineret din bibliotecile publice și educatorilor, precum și studenților LIS.