Ghidat de sens în alfabetizarea primară: Biblioteci, citire, scriere și învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Guided by Meaning in Primary Literacy: Libraries, Reading, Writing, and Learning

Conținutul cărții:

Cum pot profesorii și bibliotecarii să susțină adevărata alfabetizare la tinerii elevi? Sunt copiii foarte mici ghidați de semnificație în construirea realității lor și a relației lor cu lumea? Care este valoarea promovării scrisului la nivel de grădiniță? Ghidat de sens în alfabetizarea primară: Libraries, Reading, Writing, and Learning (Biblioteci, lectură, scriere și învățare) răspunde la aceste întrebări și la multe altele, oferind cele mai bune practici în domeniul alfabetizării timpurii prin lecții explicite de scriere și lectură și demonstrând cum biblioteca poate extinde învățarea în moduri profunde și puternice.

În timp ce unele cărți pun accentul pe lectură, altele pe scris, iar altele se concentrează pe instruirea în bibliotecă, această resursă profundă reunește toate componentele alfabetizării într-un mod semnificativ. De-a lungul cărții, autorii evidențiază exemple de scrieri ale elevilor, anecdote din lumea reală și conexiuni între teorie și ceea ce se întâmplă în aplicațiile practice.

Unic prin temeinicia conținutului pentru această categorie de vârstă, acest text este o lectură esențială pentru toți profesorii și bibliotecarii care lucrează în școli și în bibliotecile publice cu copii mici. Cartea servește, de asemenea, formatorilor care lucrează cu profesorii și bibliotecarii pentru a le spori eficiența în lucrul cu copiii mici în vederea promovării alfabetizării timpurii.