Ghidul educatorului pentru abur: Angajarea elevilor cu ajutorul problemelor din lumea reală

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un ghid practic și informativ privind integrarea STEAM pentru educatori, fiind lăudată pentru ghidurile sale de învățare și planurile de acțiune utile. Cu toate acestea, a fost criticată pentru că este scrisă prost și dificil de urmărit în anumite părți.

⬤ Informativ și util pentru profesori
⬤ lectură rapidă
⬤ util atât pentru educatorii începători, cât și pentru cei experimentați
⬤ ghiduri practice pentru implementarea educației STEAM
⬤ referință valoroasă pentru educatorii K-12.

⬤ Scris prost și dificil de urmărit
⬤ lipsește claritatea explicațiilor
⬤ citatele excesive fac să nu mai pară că sunt gândurile autorilor.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

An Educator's Guide to Steam: Engaging Students Using Real-World Problems

Conținutul cărții:

Această carte practică îi va ajuta pe cititori să înțeleagă ce este STEAM, cum diferă de STEM și cum poate fi folosit pentru a-i implica pe elevi în clasele K-8. Autorii prezintă un model conceptual cu recomandări și exemple de clasă care ilustrează diverse aspecte-cheie ale predării STEAM în acțiune, inclusiv crearea unui mediu de predare corect, integrarea conținutului STEAM și sprijinirea elevilor pe măsură ce își dezvoltă abilitățile legate de STEAM. Modelul include strategii specifice precum învățarea bazată pe probleme, alegerea elevului, integrarea tehnologiei și facilitarea activității profesorului. Fiecare capitol încorporează elemente de învățare conectată - un tip de învățare care se bazează pe interesele elevilor, pe care profesorii le pot valorifica atunci când folosesc STEAM pentru a aborda probleme din lumea reală. Cititorii vor găsi exemple ușor de înțeles despre cum arată educația STEAM într-o varietate de clase și vor auzi de la profesori, instructori, directori și administratori despre ceea ce este necesar pentru a se asigura că STEAM este un succes la nivelul întregii școli.

Caracteristicile cărții:

⬤ Orientare directă pentru crearea unităților de instruire STEAM pentru clasele K-8.

⬤ Un model de instruire concis care abordează concepțiile greșite despre educația STEAM.

⬤ Vignette extinse care demonstrează practicile didactice, învățarea elevilor și parteneriatele școală-comunitate.

⬤ Exemple de clasă de învățare STEAM la care școlile rurale, urbane, tradiționale și inovatoare se pot raporta și pe care se pot baza.

⬤ Bazate pe munca autorilor cu peste 150 de profesori și pe analiza înregistrărilor jurnalului de reflecție al profesorilor, a planurilor unităților STEAM, a instruirii la clasă și multe altele.