Ghidul Insider pentru colaborarea cu universitățile: Perspective practice pentru membrii consiliilor de administrație, oameni de afaceri, antreprenori, filantropi, absolvenți, părinți

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra funcționării universităților pentru profesioniștii neacademici, subliniind importanța înțelegerii diverselor perspective în rândul cadrelor didactice, administratorilor și membrilor consiliilor de administrație. Cartea este bine primită pentru stilul său de scriere accesibil și amuzant, plin de umor și exemple din lumea reală.

Cartea este informativă, amuzantă și accesibilă, oferind o perspectivă clară asupra diferențelor dintre instituțiile academice și întreprinderi. Promovează colaborarea și înțelegerea între diverse grupuri din cadrul învățământului superior, ceea ce o face deosebit de utilă pentru cei noi în rolurile de conducere. Scrierea este veselă și plăcută, cu anecdote pline de umor și perspective practice.

Unii cititori pot considera că accentul pus pe colaborarea și înțelegerea între diferite grupuri este oarecum simplist sau pot căuta o analiză mai profundă dincolo de observațiile sale generale. În plus, cartea se adresează în primul rând persoanelor aflate în poziții de conducere, ceea ce îi poate limita audiența.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Insider's Guide to Working with Universities: Practical Insights for Board Members, Businesspeople, Entrepreneurs, Philanthropists, Alumni, Parent

Conținutul cărții:

Colegiile și universitățile pot beneficia foarte mult atunci când oamenii de afaceri colaborează cu ele, fie prin intermediul consiliilor de administrație, al asociațiilor de absolvenți, al acordurilor de consultanță, al filantropiei sau al altor canale. Dar mulți oameni de afaceri sunt frustrați de modul în care funcționează instituțiile de învățământ superior - sau mai degrabă, de modul în care nu funcționează.

De ce deciziile din universități durează atât de mult și implică atât de mulți oameni? De ce profitul și creșterea nu sunt principalele priorități ale facultăților? De ce facultatea nu poate fi gestionată ca orice alt angajat? Nu ar trebui ca absolvenții să aibă un cuvânt mai important de spus, deoarece continuă să investească în alma mater-ul lor? În calitate de lideri în domeniul învățământului superior, James W. Dean Jr.

și Deborah Y. Clarke au ani de experiență în abordarea acestor întrebări pentru o gamă largă de profesioniști din afara academiei.

Această carte se bazează pe expertiza lor pentru a oferi îndrumări reale oamenilor de afaceri care lucrează cu colegiile și universitățile și caută să le îmbunătățească. Dean și Clarke diferențiază și clarifică motivațiile și structurile care fac universitățile unice printre întreprinderile americane.

Și, deși recunosc provocările cu care se confruntă adesea oamenii de afaceri atunci când lucrează cu instituțiile academice, ei explică faptul că înțelegerea misiunii distincte a învățământului superior este esențială pentru a putea produce schimbări în cadrul acestor organizații. Prezentând informații din interviuri cu o gamă largă de părți interesate, Dean și Clarke oferă sfaturi succinte și practice pentru colaborarea cu universitățile.