Evaluare:
Cartea este în general bine apreciată pentru conținutul și utilitatea sa în educația muzicală, în special pentru cântatul la prima vedere și citirea ritmului. Mulți utilizatori au considerat-o o resursă excelentă și o opțiune rentabilă. Cu toate acestea, există unele preocupări cu privire la starea sa fizică și la profunzimea conținutului.
Avantaje:⬤ Conținut excelent pentru cântatul la vedere și ritmuri
⬤ bun ca instrument de referință
⬤ rentabil
⬤ primit în stare bună
⬤ își îndeplinește scopul
⬤ expediat în siguranță și la timp.
⬤ Unele exemplare erau uzate sau lipseau părți (cum ar fi coperta)
⬤ nu oferă îndrumări cuprinzătoare privind dezvoltarea abilităților auditive
⬤ considerat de unii ca fiind doar o carte de exerciții fără tehnici detaliate.
(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)
Musician's Guide to Aural Skills - Sight-Singing, Rhythm-Reading, Improvisation, and Keyboard Skills
The Musician's Guide to Aural Skills integrează toate abilitățile auditive esențiale într-un singur program de predare și învățare coordonat (capitol cu capitol) cu un text complementar de teorie și analiză.
Cele două volume, organizate pe tipuri de abilități, conțin o gamă largă de exerciții și un repertoriu divers de muzică reală - muzică clasică, cântece populare, teme de film și televiziune, cântece populare. Nu este absolut deloc nevoie de materiale suplimentare, iar elevii sunt implicați în creația muzicală încă de la început.
Volumul 1 acoperă cântatul la vedere, citirea ritmului, improvizația și abilitățile de claviatură, corespunzând blocurilor de capitole din The Musician's Guide to Theory and Analysis, ediția a doua. Elevii au posibilitatea de a dobândi aceste abilități esențiale de interpretare într-un ritm care se potrivește nevoilor și abilităților proprii, cu o mulțime de Strategii de ascultare pentru a-i ajuta.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)