Ghidul profesorului pentru proiectarea curriculumului pentru elevii supradotați și avansați: Modele avansate de conținut pentru diferențierea curriculumului

Recenzii ale cititorilor

Cartea „A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners” este apreciată pentru resursele sale practice și orientările clare privind diferențierea curriculumului pentru elevii avansați. Educatorii o consideră valoroasă pentru a îmbunătăți lecțiile și pentru a oferi sprijin elevilor supradotați.

Cartea include broșuri și resurse gata de utilizare la diverse materii, metode eficiente de diferențiere a lecțiilor, exemple detaliate și instrumente de sprijin pentru a răspunde eficient nevoilor elevilor avansați.

În recenzii nu au fost menționate dezavantaje specifice, dar potențialii utilizatori ar putea lua în considerare faptul că este posibil să nu răspundă nevoilor elevilor standard.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners: Advanced Content Models for Differentiating Curriculum

Conținutul cărții:

A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners oferă educatorilor modele și strategii pe care le pot folosi cu ușurință pentru a crea lecții, întrebări, sarcini și proiecte diferențiate, complexe și adecvate. Această resursă indispensabilă atât pentru profesorii supradotați, cât și pentru cei din învățământul obișnuit:

⬤ Include modele de gândire specifice pentru predarea artelor limbii engleze, studiilor sociale și STEM.

⬤ Este ideală pentru profesorii care caută modalități de diferențiere și proiectare a lecțiilor pentru elevii lor cu cele mai înalte rezultate.

⬤ Furnizează exemple multiple de încorporare a complexității în cadrul lecțiilor bazate pe standarde.

⬤ Subliniază unități și modele din curriculum-ul Programs for Talented Youth al Universității Vanderbilt.

⬤ Îi ajută pe profesori să ofere provocarea necesară pentru ca elevii avansați să se dezvolte.

Modelele au fost verificate de experți în conținut din disciplinele relevante și au fost concepute pentru a ghida elevii să dezvolte expertiză în cadrul unei discipline. Definițiile termenilor utilizați pe scară largă, cum ar fi profunzimea, complexitatea și abstractizarea, sunt explicate și legate de modelele din cadrul anumitor domenii de conținut pentru a sprijini înțelegerea și aplicarea comună a strategiilor de diferențiere la nivelul întregii școli.