Ghidul profesorului pentru SEN

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată de cititori pentru claritatea și conținutul său informativ, fiind potrivită în special pentru cei noi în coordonarea nevoilor educaționale speciale (SEN).

Ușor de citit, plină de idei, perspective detaliate asupra SEN, recomandată pentru profesorii noi.

Nu sunt menționate dezavantaje semnificative în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Teacher's Guide to SEN

Conținutul cărții:

Unul dintre mesajele-cheie ale Codului de practici privind nevoile educaționale speciale și dizabilitățile, introdus pentru prima dată în 2014, este că fiecare profesor este responsabil și răspunzător pentru fiecare elev din clasa sa, inclusiv pentru cei cu NEE. Așadar, ce înseamnă acest lucru în practică pentru dumneavoastră, ca profesor de clasă sau de disciplină? În esență, este necesar să înțelegeți nevoile fiecărui individ, să dispuneți de o serie de cunoștințe și abilități relevante și să aveți încrederea de a încerca abordări noi. Această carte este ghidul dumneavoastră esențial pentru a îndeplini aceste cerințe.

Ghidul profesorului privind nevoile educaționale speciale detaliază domeniile în care este cel mai probabil să se confrunte profesorii, inclusiv: nevoile de vorbire, limbaj și comunicare (SLCN); autism (sau ASD); dificultăți moderate de învățare (MLD); dificultăți specifice de învățare (SpLD), inclusiv dislexie, dispraxie și discalculie; nevoi sociale, emoționale și de sănătate mintală; și nevoi fizice, inclusiv deficiențe de vedere (VI), deficiențe de auz (HI) și handicap fizic. Acesta oferă, de asemenea, o prezentare generală utilă a numeroaselor acronime potențial nefamiliare utilizate în domeniul SEN. Nevoi educaționale speciale și handicap (SEND) este un termen generic care acoperă o gamă variată de nevoi diferite. Acestea pot avea un impact asupra învățării și cogniției, comportamentului, interacțiunilor sociale sau capacității unei persoane de a avea acces la curriculum și la anumite activități în același mod ca și colegii săi. Cu sprijinul adecvat, aceste nevoi nu trebuie să fie o barieră în calea învățării, după cum demonstrează această carte.

The Teacher's Guide to SEN oferă strategii practice pentru a asigura o predare de înaltă calitate pentru toți, împreună cu fapte-cheie, studii de caz din viața reală și întrebări pentru reflecție. Sfaturile cuprinzătoare includ: definirea nevoilor educaționale speciale; înțelegerea responsabilităților dumneavoastră; identificarea elevilor cu NEE și punerea în aplicare a sprijinului ca parte a abordării graduale; contribuția la revizuirile NEE și la planurile de educație, sănătate și îngrijire (planuri EHC); efectuarea de ajustări rezonabile în clasă; asigurarea unei predări incluzive și de înaltă calitate pentru toți; creșterea așteptărilor; strategii la clasă, axate pe feedback, planificare, întrebări, modelare și sprijinirea învățării; dezvoltarea relațiilor cu elevii și familiile acestora; colaborarea eficientă în parteneriat cu asistenții didactici, părinții și agențiile externe; și urmărirea și revizuirea progresului și a ofertei.

Relevant pentru toți practicienii din învățământul primar și secundar, acesta este un punct de referință esențial pentru profesorii ocupați, inclusiv pentru stagiari, NQT sau chiar pentru orice practician care dorește să își actualizeze cunoștințele sau să adune idei noi pe care să le încerce în clasă.