Global Lean pentru învățământul superior: O antologie tematică de studii de caz, abordări și instrumente

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Global Lean for Higher Education: A Themed Anthology of Case Studies, Approaches, and Tools

Conținutul cărții:

Învățământul superior este unul dintre cele mai dificile sectoare în care se aplică lean. Universitățile rezistă schimbării, culturile lor organizaționale fiind departe de mediul de producție în care s-a născut lean-ul. Modul în care organizațiile de învățământ superior sunt structurate, finanțate și funcționează la nivel global este idiosincratic; este puțin probabil ca o singură dimensiune să se potrivească tuturor. Cu toate acestea, sectorul este, de asemenea, dinamic, iar o înțelegere matură a lean-ului, ca filosofie, condusă de principii, sugerează că există multe modalități prin care învățământul superior ar putea crește prin intermediul lean-ului.

Această colecție de lucrări reflectă stadiul actual al aplicării practice globale a conceptului lean în învățământul superior. Scopul său este de a demonstra diversele aplicații ale conceptului lean în universități, inspirându-i pe alții să se implice profund în gândirea lean în propriul lor context unic și să conducă la o activitate lean de succes, durabilă.

Contribuitorii sunt atât experți bine-cunoscuți în domeniul lean HE, cât și practicieni în devenire. Autorii trăiesc la nivel global, în țări precum Australia, Canada, Malaezia, Polonia, Regatul Unit și SUA. Aceștia reprezintă medii de învățământ superior de la instituții de predare aplicate la universități axate pe cercetare, cu o vechime de la 50 de ani la peste 800 de ani.

Colecția se concentrează pe aplicarea lean în cadrul universităților în ansamblu, abordând adesea partea de sprijin administrativ sau de servicii profesionale a modului în care funcționează aceste instituții. Aplicarea lean nu se limitează doar la administrarea acestor organizații, ci este aplicată scopului principal al universităților: predarea și cercetarea.

Acest volum nu este axat pe teoria lean. În schimb, acesta discută modul în care instituțiile de învățământ superior au dus lean mai departe și lecțiile învățate pe care alții le pot împărtăși și din care pot învăța. Volumul este alcătuit din șase secțiuni: Inițiere, Oameni, Proiecte, Tehnologie, Susținerea Lean și Cultură.

Perspectivele bogate și ample din această carte vor permite cititorului să înțeleagă numeroasele moduri în care gândirea Lean este aplicată în învățământul superior la nivel global. Mai important, această carte îl va ajuta pe cititor să înțeleagă mai bine și să aplice lean în contextul propriei sale activități.