Gram-O-Rama: Încălcarea regulilor

Recenzii ale cititorilor

GRAM-O-RAMA este o abordare unică și plăcută a predării și învățării gramaticii, plină de activități creative mai degrabă decât de exerciții tradiționale. Este deosebit de utilă pentru profesorii și scriitorii care doresc să își îmbunătățească abilitățile. Cu toate acestea, este posibil să nu fie potrivită pentru cititorii ocazionali, cu excepția cazului în care aceștia au un interes puternic pentru limbă.

Activități extrem de creative și captivante, potrivită pentru mai multe niveluri școlare, încurajează învățarea ludică, include activități avansate pentru varietatea propozițiilor, sursă excelentă de idei noi pentru profesori și scriitori.

Nu este o carte de gramatică tradițională, poate să nu fie utilă pentru cititorii ocazionali sau pentru cei care nu sunt interesați de gramatică, organizarea în cadrul cărții nu este secvențială.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Gram-O-Rama: Breaking the Rules

Conținutul cărții:

Dacă John Lennon, Gertrude Stein, Stephen Hawking și Maica Gâscă ar fi conspirat pentru a scrie o carte de gramatică, "GRAM-O-RAMA" ar fi fost cartea. Potrivită atât pentru un public de iubitori de cuvinte, cât și pentru elevii din clasă, această carte conține zeci de exerciții neconvenționale orientate spre învățarea gramaticii.

Metoda sa interactivă oferă elevilor și profesorilor o abordare inteligentă, concentrându-se pe latura muzicală a limbii. Exercițiile îl încurajează pe scriitor să experimenteze cu stilul, intonația, ritmul și sunetul pentru a realiza nivelurile din spatele cuvintelor și structurilor. Deși această lucrare include reguli ca referință de rezervă, ea îi îndreaptă pe elevi spre audierea limbii mai degrabă decât spre memorarea regulilor.

Inevitabil, ei se vor distra Citind și executând exercițiile cu voce tare, elevii vor ajunge să înțeleagă și să aprecieze gramatica într-un mod nou și irezistibil. Testat la clasă cu rezultate hilare pentru participanți și public.

"Nu este gramatica bunicii tale, aceste exerciții irezistibile îndeamnă și provoacă, încântă și inspiră. Ele îi scot pe elevi (și pe profesori) din plictiseală, apatie și teamă și îi trezesc la puterea și posibilitățile limbii.

" -Elizabeth Moose, instructor de limba engleză, Școala de Științe și Matematică din Carolina de Nord.