Guided Inquiry Design(r) în acțiune: Școala gimnazială

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Guided Inquiry Design(r) in Action: Middle School

Conținutul cărții:

Această carte demonstrează exact cum să integrezi și să pui în practică teoria Guided Inquiry Design(R) (GID), furnizând lecții testate la clasă și planuri unitare care pot servi drept modele.

Guided Inquiry este o abordare pe care mulți educatori - lideri de gândire și practicieni deopotrivă - o consideră potrivită pentru învățarea la vârsta informației și o modalitate de a îndeplini standardele Common Core. Pentru mulți profesori, bibliotecari, conducători de școli gimnaziale și specialiști în curriculum, cea mai mare provocare este să găsească exemple de cercetare ghidată în practică aplicabile propriului context. Acest ghid oferă o soluție ușoară, oferind șabloane și modele gata de utilizare pentru implementarea Guided Inquiry Design(R) (GID) în mediul de învățare al școlii gimnaziale. Cu fiecare lecție furnizată prezentată conform modelelor de planuri de sesiune din GID și cu o descriere amănunțită a procesului ideal de investigare de la început până la sfârșit, integrarea și punerea în aplicare a GID este realizabilă.

Pe lângă faptul că arată cum să se utilizeze cel mai bine GID pentru a realiza cinci tipuri de învățare prin cercetare, cartea oferă o structură explicită pentru dezvoltarea parteneriatelor educaționale și a echipelor de colaborare în cadrul școlii și cu comunitatea mai largă. Ea le permite profesorilor, bibliotecarilor școlari și altor parteneri educaționali să ia în considerare și să planifice obținerea unor rezultate care aduc o înțelegere profundă, abordând în același timp obiectivele curriculare. Cititorii vor fi mai bine echipați pentru a oferi un mediu de învățare autentic folosind colaborarea, discuția și reflecția încorporate în sesiuni, ajutându-și astfel elevii să fie capabili să gândească creativ pentru a rezolva probleme.