Handbook of Research on Empowering Early Childhood Educators With Technology (Manual de cercetare privind abilitarea educatorilor din copilăria timpurie cu ajutorul tehnologiei)

Titlul original:

Handbook of Research on Empowering Early Childhood Educators With Technology

Conținutul cărții:

Calculatoarele și tehnologiile mobile au devenit adoptate pe scară largă ca instrumente căutate în domeniul educației. Prevalența tehnologiei în educația timpurie a copiilor (ECE) este în creștere, iar cadrele didactice, atât în formare, cât și în activitate, utilizează cele mai bune practici pentru a integra instrumentele în mod eficient pentru a îmbunătăți predarea și învățarea în acest domeniu.

Aceasta include contexte precum centrele de îngrijire a copiilor, îngrijirea copiilor în familie și programele comunitare care au atât educatorii, cât și administratorii care se adaptează la utilizarea tehnologiei. Prin urmare, a devenit esențial să se cerceteze și să se exploreze cele mai bune practici de integrare a tehnologiei și strategiile de succes pentru îmbunătățirea utilizării tehnologiei în ECE. Handbook of Research on Empowering Early Childhood Educators With Technology examinează cele mai bune practici care se concentrează în special pe cele care facilitează dezvoltarea competențelor în predarea copiilor mici (de la naștere până la vârsta de 8 ani) și integrarea tehnologiei.

Capitolele includ informații privind fundamentele tehnologiei în educația preșcolară, aplicațiile tehnologice specifice conținutului, practicile adecvate din punct de vedere al dezvoltării (DAP) pentru cursanții care utilizează tehnologia și modul de a răspunde nevoilor diverse ale cursanților cu ajutorul tehnologiei. Publicul țintă al acestei cărți este format din profesioniști din domeniul copilăriei timpurii, formatori de profesori, profesori care lucrează înainte și în timpul serviciului în medii pentru copilăria timpurie, cadre didactice și cercetători din domeniul educației, tehnologi de instruire, administratori de grădinițe și școli primare, organizații de politici pentru educația timpurie și grupuri de advocacy care sunt interesați de cele mai bune practici și strategii de succes pentru implementarea tehnologiei în ECE.