High Achiever

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată profesorilor, în special celor noi, pentru scrisul captivant și sfaturile practice. Ea abordează provocările cu care se confruntă profesorii și oferă îndrumări concise și relevante. Mulți recenzenți apreciază umorul și versatilitatea cărții, cu posibilitatea de a citi capitolele în afara ordinii.

Capitole concise și relevante, stil de scriere plin de umor, sfaturi aplicabile pentru toți profesorii, organizare logică care permite lectura neliniară, exemple relatabile și potrivită ca cadou pentru profesorii noi.

Niciun contra specific menționat în recenzii.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

M-am retras din învățământ în acest an (2020), după treizeci de ani în liceu. Când am început să predau, încă mai dactilografiam totul pe mașini de scris electrice și apoi cineva din birou făcea copii pe un aparat mimeograf. (Cea mai tare tehnologie pe care am folosit-o a fost un proiector de filme de la bobină la bobină și un proiector de benzi de film care avansa singur, în loc să-mi dea mie semnalul sonor pentru a avansa.

Din acel prim an, în 1989, am văzut proiectorul transformându-se pentru scurt timp într-un disc video laser uriaș (de mărimea unui album) și apoi în DVD-urile pe care le redam pe Apple TV. La un moment dat, mi-am cumpărat propriul proiector LCD, deoarece aveam doar câteva în toată școala, pe care profesorii le puteau împrumuta. Acum, acesta stă pe un raft pentru că nimeni nu-l vrea.

La începutul anilor '90, mi-am petrecut mult timp confiscând pagere, deoarece doar medicii și traficanții de droguri trebuiau să le poarte. Mai târziu, le-am spus copiilor că sunt nebuni dacă au crezut că nu pot vedea strălucirea telefoanelor lor mobile interzise în întuneric, cu o jumătate de oră înainte de începerea școlii. Cu toate acestea, în ultimii câțiva ani am păstrat un iPad în clasa mea pentru ca copiii să îl poată folosi în timpul orelor atunci când nu aveau un telefon propriu.

Întotdeauna mi-a fost groază să fiu nevoită să sun părinții - la fel ca probabil majoritatea profesorilor. Când am început, trebuia să mă duc la clinică sau la birou pentru a obține numerele de telefon ale părinților și apoi într-o sală de lucru pentru a găsi un telefon. În cele din urmă, am primit telefoane în clasă, iar una dintre tehnicile mele preferate de disciplinare era să caut numărul de telefon al părinților în carnetul meu electronic de note și să îi sun din clasă în timpul orei: "M-am gândit că ați vrea să știți ce face fiul dvs. în clasa mea chiar acum. Bineînțeles că puteți vorbi cu el." Covid-19 și învățarea la distanță mi-au ridicat și mai mult ștacheta, totuși, când mi-am obținut numărul Google Voice și am putut trimite mesaje părinților de acasă. Chiar îmi doresc să fi avut asta mai devreme.