Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente

Evaluare:   (3.7 din 5)

Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente (Pawan Dhingra)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

Hyper Education: Why Good Schools, Good Grades, and Good Behavior Are Not Enough

Conținutul cărții:

O privire de aproape asupra cursei înarmărilor educaționale a învățării după școală, a competițiilor academice și a eșecului perceput chiar și al celor mai bune școli de a educa copiii

Dincolo de ligile de fotbal, taberele de muzică și lecțiile de teatru, tinerii de astăzi se află într-o cursă a înarmării educaționale care începe în școala primară. În Hyper Education, Pawan Dhingra descoperă lumea în creștere a educației de înaltă performanță și centrele de învățare extrașcolară, concursurile de ortografie și matematică pe care le-a generat. Este o lume în care familiile de imigranți concurează cu alți americani pentru a fi în fruntea clasei, făcând ore întregi de studiu și teste pentru a obține un loc în presupusa meritocrație a învățământului public american. O lume în care centrele de îmbogățire, precum Kumon, au înregistrat o creștere de 194% din 2002 și se adresează copiilor de la vârsta de trei ani. Chiar și familiile și profesorii care evită cursurile academice după orele de școală sunt implicați.

Bazându-se pe peste 100 de interviuri în profunzime cu profesori, tutori, directori, copii și părinți, Dhingra analizează motivele pentru care oamenii participă la acest fenomen și examinează modul în care școlile, familiile și comunitățile își joacă rolul. Trecând peste stereotipurile "mamei tigru", el abordează motivul pentru care familiile asiatice americane și albe practică ceea ce el numește "hipereducație" și dacă acest lucru are sau nu sens.

Aruncând o privire în culisele concursului Scripps National Spelling Bee, ale altor competiții naționale și ale centrelor de învățare, Dhingra arată de ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun sunt considerate insuficiente pentru elevii performanți și pentru părinții acestora și de ce cursa înarmărilor în educație va continua probabil să se extindă.

Alte date despre carte:

ISBN:9781479831142
Autor:
Editura:
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2020
Numărul de pagini:352

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente - Hyper...
O privire de aproape asupra cursei înarmărilor...
Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente - Hyper Education: Why Good Schools, Good Grades, and Good Behavior Are Not Enough
America asiatică - Asian America
Americanii de origine asiatică sunt populația minoritară cu cea mai rapidă creștere din țară. În plus, ei oferă o perspectivă unică asupra...
America asiatică - Asian America
America asiatică - Asian America
Americanii de origine asiatică sunt populația minoritară cu cea mai rapidă creștere din țară. În plus, ei oferă o perspectivă unică asupra...
America asiatică - Asian America
Life Behind the Lobby: Indian American Motel Owners and the American Dream
Această carte analizează modul în care proprietarii de moteluri indieni...
Life Behind the Lobby: Indian American Motel Owners and the American Dream
Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente - Hyper...
O privire de aproape asupra cursei înarmărilor...
Hipereducație: De ce școlile bune, notele bune și comportamentul bun nu sunt suficiente - Hyper Education: Why Good Schools, Good Grades, and Good Behavior Are Not Enough

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)