History Boys

Recenzii ale cititorilor

Recenziile la „The History Boys” de Alan Bennett evidențiază un amestec de umor, idei filosofice și comentarii despre educație, dar exprimă, de asemenea, nemulțumire cu privire la experiența de lectură din cauza absenței indicațiilor scenice și a diferențierii personajelor. Piesa este apreciată pentru dialogul ingenios și profunzimea sa, dar criticată pentru că este o lectură dificilă fără o expunere prealabilă la versiunea scenică.

Piesa este sofisticată, ingenioasă și amuzantă, cu personaje de neuitat și teme captivante despre educație și viață. A fost descrisă ca fiind deopotrivă amuzantă și provocatoare, cu o puternică rezonanță emoțională și referințe culturale. Mulți recenzenți o recomandă pentru cluburile de lectură și ca o experiență îmbogățitoare.

Mulți recenzenți au considerat experiența lecturii frustrantă din cauza lipsei de indicații scenice, ceea ce face dificilă vizualizarea spectacolului. În plus, unele personaje au părut indistincte doar în text, iar mai mulți cititori au remarcat că, fără a vedea mai întâi un spectacol live, lectura ar putea părea aridă și lipsită de context.

(pe baza a 164 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

"O piesă atât de profundă, cât și orbitoare, intens emoționantă, dar și provocatoare și amuzantă.

” -- The Daily Telegraph O gașcă indisciplinată de băieți strălucitori și amuzanți din clasa a șasea (sau din ultimul an de liceu) dintr-o școală britanică de băieți sunt, așa cum se cuvine, în căutarea sexului, a sportului și a unui loc la o universitate bună, în general în această ordine. În toate eforturile lor, ei sunt ajutați și împiedicați, luminați și derutați de un profesor de engleză nonconformist care încearcă să le lărgească orizonturile în moduri uneori nedefinite și de un tânăr profesor de istorie care pune la îndoială metodele, precum și scopul școlarizării lor.

În The History Boys, Alan Bennett evocă perioada și locul special pe care clasa a șasea le reprezintă în viața unui băiat englez. În acest fel, el ridică - cu o inteligență blândă și o stăpânire perfectă a personajelor - nu numai întrebări universale despre natura istoriei și modul în care este predată, ci și întrebări despre scopul educației în zilele noastre.