Homeschooling Black Children in the U.S.: Teorie, practică și cultură populară

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Homeschooling Black Children in the U.S.: Theory, Practice, and Popular Culture

Conținutul cărții:

În 2021, United States Census Bureau a raportat că în 2020, în timpul creșterii pandemiei de sănătate globală COVID-19, școlarizarea la domiciliu în rândul familiilor de culoare a crescut de cinci ori. Cu toate acestea, familiile de culoare începuseră să aleagă școala la domiciliu chiar înainte ca COVID-19 să ducă la închiderea școlilor și să perturbe spațiile școlare tradiționale.

Homeschooling Black Children in the US: Teorie, practică și cultură populară oferă o privire pătrunzătoare asupra practicii în creștere de homeschooling de către familiile de culoare prin această colecție oportună de articole ale practicienilor din domeniul educației, cercetătorilor, părinților care fac homeschooling și copiilor care fac homeschooling. Homeschooling Black Children in the US: Theory, Practice and Popular Culture prezintă cu onestitate modul în care rasismul sistemic și alți factori influențează decizia familiilor de culoare de a face homeschooling. În plus, capitolele cărții ilustrează în moduri diferite modul în care autodeterminarea se manifestă în cadrul practicii de homeschooling.

Cercetătorii Khadijah Ali-Coleman și Cheryl Fields-Smith au editat o compilație de lucrări care explorează experiențele variate ale părinților care educă acasă copii negri înainte, în timpul și după COVID-19. De la părinți veterani care fac homeschooling și care își împărtășesc practica la cercetători care își raportează datele colectate înainte de COVID, această antologie de lucrări prezintă o imagine de ansamblu care oferă o perspectivă substanțială asupra modului în care arată practica homeschoolingului pentru multe familii de culoare din Statele Unite.