How to Develop Plcs for Singletons and Small Schools (Cum să dezvolți Plcs pentru școli singulare și mici):

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Aaron Hansen este lăudată pentru perspectivele sale practice și aplicabilitatea la colaborarea în comunitățile de învățare profesională (PLC). Cartea oferă o varietate de scenarii de tipul „ce-ar fi dacă” care le permit educatorilor, în special celor din școli mici sau din situații unice, să își imagineze colaborarea. Cititorii apreciază stilul său concis, exemplele din lumea reală și abordarea pragmatică care sprijină profesorii și colaborarea la nivel de district. Cu toate acestea, o recenzie semnalează o problemă cu starea fizică a cărții la sosire.

⬤ Oferă idei practice pentru colaborare
⬤ oferă numeroase scenarii „ce s-ar întâmpla dacă”
⬤ concisă și la obiect
⬤ valoroasă pentru educatorii din districte de diferite dimensiuni
⬤ include exemple din lumea reală
⬤ foarte recomandată pentru bibliotecile profesionale
⬤ stil de scriere captivant
⬤ benefică pentru sprijinirea segmentelor slab deservite în educație.

Unele exemplare pot sosi deteriorate din cauza problemelor de legare.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

How to Develop Plcs for Singletons and Small Schools:

Conținutul cărții:

Face parte din seria Soluții pentru comunitățile de învățare profesională.

Asigurați-vă că profesorii singulari se simt complet implicați în procesul PLC cu ajutorul acestui ghid concis și ușor de utilizat. Veți descoperi rapid cum școlile mici, pline de profesori singulari care sunt singurii din școala lor care predau materiile lor, pot construi PLC-uri de succes și pot evita izolarea profesorilor. Explorați cinci metode de structurare a echipelor PLC pentru o mai bună susținere și colaborare a profesorilor. Implicați mai bine profesorii singulari și citiți scurte exemple care evidențiază modul în care școli reale au făcut posibilă colaborarea între profesori.

Învățați rapid cum să vă creați propria rețea de sprijin pentru profesorii singulari folosind procesul PLC:

⬤ Înțelegeți ce înseamnă să practicați colaborarea lite și să evaluați colaborarea profesorilor în școala sau districtul dvs.

⬤ Examinați scenariile, oportunitățile, provocările, recomandările și ideile PLC pentru profesorii de cursuri facultative sau alți profesori singulari.

⬤ Examinați modalități specifice prin care echipele pot conecta profesorii și ajuta echipele mici să fie participanți activi în procesul PLC.

⬤ Învățați pașii esențiali pentru crearea de echipe verticale, virtuale și interdisciplinare.

⬤ Citiți exemple de dialoguri și sfaturi rapide despre cum să vă exprimați intențiile legate de crearea de echipe PLC și includerea persoanelor singure în proces.

Cuprins:

Introducere.

Capitolul 1: Echipe verticale.

Capitolul 2: Echipe interdisciplinare.

Capitolul 3: Singletoni care sprijină.

Capitolul 4: Echipe virtuale.

Capitolul 5: Schimbarea structurilor.

Epilog.

Cărți din seria Soluții pentru comunitățile de învățare profesională:

⬤ Cum să folosiți instrumentele digitale pentru a sprijini profesorii în cadrul unei PLC.

⬤ Cum să lansați PLC-urile în districtul dumneavoastră.

⬤ Cum să valorificați PLC-urile pentru îmbunătățirea școlii.

⬤ Cum să cultivăm colaborarea în cadrul unui PLC.

⬤ Cum să antrenați conducerea în cadrul unui PLC.

⬤ Cum să dezvoltați PLC-uri pentru școlile singulare și mici.