How to Teach English: Novels, Non-Fiction and Their Artful Navigation

Recenzii ale cititorilor

Cartea „How to Teach English” de Chris Curtis este foarte apreciată de profesorii de limba engleză pentru strategiile sale practice, reflecțiile pătrunzătoare și ideile inspiraționale care pot fi implementate imediat la clasă. Cititorii apreciază stilul clar de scriere și profunzimea conținutului, ceea ce o face utilă atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei cu experiență. Mulți au simțit că le-a revitalizat abordarea didactică și le-a oferit o multitudine de idei pentru a îmbunătăți planificarea lecțiilor.

⬤ Bogată în idei practice și imediat utilizabile pentru predarea limbii engleze.
⬤ Stil de scriere clar, captivant, care inspiră și provoacă educatorii.
⬤ Oferă perspective profunde asupra practicilor de predare, potrivite pentru diferite niveluri de experiență.
⬤ Cititorii o găsesc transformatoare pentru predarea lor, ajutându-i să-și regândească și să-și reîmprospăteze practicile.
⬤ Apreciată pentru umorul și abordarea sa accesibilă, ceea ce o face plăcută de citit.
⬤ Foarte recomandată atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei cu experiență, fiind adesea descrisă ca fiind indispensabilă.

⬤ Unii cititori o pot găsi copleșitoare din cauza abundenței de informații.
⬤ Câteva comentarii sugerează o lipsă de dezacord cu conținutul, sugerând că nu poate oferi perspective diverse.
⬤ Accentul practic al cărții ar putea să nu îi atragă pe cei care caută cadre mai teoretice.

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Scris de Chris Curtis, How to Teach: Engleză: Novels, non-fiction and their artful navigation (Romane, non-ficțiune și navigarea lor artistică) este plin de idei pline de viață pentru a-i ajuta pe profesori să facă materia de engleză mai provocatoare din punct de vedere intelectual pentru elevi - și să o facă și distractivă.

Nu vă subestimați niciodată datoria și puterea în calitate de profesor de limba engleză. Profesorii de engleză îi ajută pe elevi să gândească și să simtă. Îi îndeamnă să reflecteze asupra acțiunilor lor. Ei țin o oglindă în fața societății și îi inspiră pe elevi să vadă cum o pot face mai bună.

Ce altă materie face asta?

Această interpretare pătrunzătoare a ceea ce face ca predarea limbii engleze în învățământul secundar să fie excelentă este opera unui om a cărui umilință nu reușește să îi ascundă strălucirea și oferă educatorilor un cadru sofisticat, dar simplu, de care să își lege lecțiile. Acoperind poezia, gramatica, Shakespeare și modul de predare a scrisului, Chris Curtis a mobilat fiecare pagină a acestei cărți cu idei interesante care pot fi puse în practică imediat.

Fiecare capitol prezintă o serie de strategii practice pentru a-i ajuta pe elevi în domenii cheie - oferind exemple adecvate, secvențe de predare și raționamentul din spatele acestora - și a fost prezentat în mod accesibil, astfel încât profesorii să poată identifica soluțiile de care au nevoie fără a fi nevoiți să petreacă o veșnicie printre teorii și pontificări academice.

Cartea explorează bogăția de oportunități de învățare care pot fi derivate atât din literatura clasică, cât și din cea mai contemporană și oferă îndrumări de specialitate cu privire la modul în care profesorii pot exploata textele alese de ei pentru a obține cele mai bune rezultate cu elevii lor. În plus, cartea este plină de abordări gata de utilizare, care îi vor ajuta pe profesori să își îmbunătățească planificarea lecțiilor, să își îmbunătățească practica la clasă și să se asigure că conținutul pe care îl abordează rămâne în mintea elevilor lor luni și ani de zile după aceea.

Potrivit pentru toți profesorii de limba engleză ai elevilor cu vârste cuprinse între 11 și 18 ani.