I-M-Able: Abordare individualizată centrată pe semnificație a educației pentru alfabetizarea Braille

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 17 voturi.

Titlul original:

I-M-Able: Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education

Conținutul cărții:

I-M-ABLE sau Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education, este o metodă inovatoare, individualizată, centrată pe elev, de predare a alfabetului braille și de a-l face interesant pentru copiii care au dificultăți în învățarea alfabetului braille.

În această abordare de predare, instruirea este centrată pe analiza continuă a punctelor forte și a nevoilor elevilor, punându-se un accent deosebit pe implicarea acestora folosind cuvinte și fraze cheie din vocabular, bazate pe experiențele și interesele lor. Acest ghid de practică cuprinzător oferă indicații detaliate cu privire la modul de implementare a componentelor acestei abordări.

Profesorii vor găsi această resursă neprețuită pentru a-i ajuta pe elevii cu deficiențe cognitive ușoare până la moderate sau cu alte dificultăți să facă progrese în citirea și scrierea braille și în toate abilitățile pe care le înglobează.