I See What You Mean (Ediția a doua): Alfabetizare vizuală K-8

Recenzii ale cititorilor

Cartea „I See What You Mean” este foarte apreciată pentru explicațiile sale clare și abordările practice privind predarea alfabetizării vizuale în diverse contexte educaționale. Este o resursă valoroasă pentru profesorii care doresc să își îmbunătățească metodele de predare. În timp ce mulți au găsit conținutul captivant și util, unii au întâmpinat probleme cu accesarea resurselor digitale promise.

⬤ Explicații clare privind alfabetizarea vizuală
⬤ strategii practice pentru încorporarea la clasă
⬤ exemple utile și feedback din partea profesorilor
⬤ scriere captivantă și interesantă
⬤ benefică pentru corelarea cu standardele Common Core
⬤ oferă resurse pentru elevii cu nevoi speciale.

Lipsa de sprijin pentru resursele digitale promise, în special în versiunea Kindle; unii au considerat că aceasta nu oferă informații noi, ci mai degrabă o perspectivă diferită.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

I See What You Mean (Second Edition): Visual Literacy K-8

Conținutul cărții:

Unii educatori pot considera diagramele, imaginile și graficele drept instrumente suplimentare plăcute pentru elevii care gândesc vizual. Dar Steve Moline consideră că alfabetizarea vizuală este fundamentală pentru învățare și pentru ceea ce înseamnă să fii om. În viziunea lui Moline, suntem cu toții bilingvi. A doua noastră limbă, pe care nu o vorbim, dar pe care o citim și o scriem în fiecare zi, este vizuală. De la citirea hărților la decodarea pictogramelor și la utilizarea rețelelor conceptuale, alfabetizarea vizuală este esențială pentru succesul în lumea de astăzi.

Prima ediție a cărții I See What You Mean, publicată în 1995, a fost una dintre primele cărți pentru profesori care a conturat strategii practice pentru îmbunătățirea alfabetizării vizuale a elevilor. În această ediție nouă și revizuită substanțial, Steve își continuă rolul de pionier prin includerea a zeci de exemple noi dintr-o gamă largă de texte vizuale - de la hărți temporale și diagrame explozive la instrumente digitale precum aplicațiile pentru smartphone și "texte tactile". Pe lângă noile capitole și cele aproape 200 de ilustrații, Steve a reorganizat cartea într-o secvență didactică utilă, trecând de la texte simple la texte complexe.

Într-o strategie de cercetare, numită recompunere, Steve arată cum să rezumi paragrafele de informații nu ca o grămadă de "fapte interesante", ci ca o diagramă. Diagrama poate funcționa apoi ca un cadru pe care elevii să îl urmeze atunci când scriu un eseu. Acest lucru depășește problema profesorului cu eseurile "taie și lipește" și, urmărind propria lor diagramă-sinteză, elevii au un răspuns la întrebările lor familiare: "De unde încep? Ce scriu în continuare?