Ideea de universitate

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, care au lăudat ideile sale pătrunzătoare privind educația și rolul universităților, în principal dintr-o perspectivă catolică. Mulți cititori au considerat conținutul provocator și relevant, în timp ce alții au fost dezamăgiți de faptul că versiunea pe care au primit-o era doar un extras și nu textul integral. În general, explorarea educației liberale și a provocărilor intelectuale a fost bine apreciată, dar lipsa de claritate cu privire la lungimea cărții a frustrat mai mulți cumpărători.

⬤ Ideile prezentate sunt importante și relevante pentru credința creștină și discursul educațional.
⬤ Mulți consideră că această carte este pătrunzătoare și provoacă la reflecție, provocând o reflecție asupra educației moderne.
⬤ Recenzenții au lăudat intelectul lui Newman și caracterul atemporal al discuțiilor sale despre educație.
⬤ Scrierea este apreciată pentru profunzimea sa și încurajează gândirea critică.

⬤ Multe recenzii au criticat cartea pentru că este o versiune incompletă sau un extras, ceea ce a dus la sentimentul de a fi indus în eroare.
⬤ Unii cititori au considerat că limbajul este dificil de utilizat, în special cei care nu sunt vorbitori nativi de engleză.
⬤ Unele părți ale cărții au fost considerate învechite sau mai puțin relevante pentru educația contemporană.
⬤ Au existat îngrijorări cu privire la publicitatea înșelătoare a cărții ca fiind un text complet.

(pe baza a 32 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Idea of a University

Conținutul cărții:

De la publicarea sa în urmă cu aproape 150 de ani, The Idea of a University a avut o influență extraordinară asupra modelării și obiectivelor învățământului superior. Problemele ridicate de John Henry Newman - locul religiei și al valorilor morale în mediul universitar, pretențiile concurente ale educației liberale și profesionale, caracterul comunității academice, rolul cultural al literaturii, relația dintre religie și știință - au provocat discuții din vremea lui Newman până în zilele noastre.

Această ediție a cărții The Idea of a University include textul integral din "University Teaching" și patru selecții din "University Subjects", împreună cu cinci eseuri ale unor cercetători de renume care explorează contextul și relevanța actuală a temelor lui Newman. În eseuri, Martha Garland discută caracterul și organizarea universităților engleze de la începutul secolului al XIX-lea, pe care Newman și-a bazat mare parte din viziunea sa; Frank M.

Turner urmărește impactul influenței lui Newman în timpul vastei expansiuni a învățământului superior de după cel de-al Doilea Război Mondial; George Marsden investighează modul în care accentul din ce în ce mai scăzut pe religie a afectat învățământul superior; Sara Castro Klaren examinează implicațiile viziunilor lui Newman asupra educației și literaturii pentru dezbaterile actuale dintre susținătorii unui curriculum bazat pe civilizația occidentală și unul bazat pe multiculturalism; iar George Landow analizează ce va însemna apariția comunicării electronice pentru predarea universitară, cercetare și comunitate. Pentru a facilita accesibilitatea, ediția include, de asemenea, un cuprins analitic, o cronologie și o schiță biografică a vieții lui Newman, întrebări pentru discuții, note extinse și un glosar de nume, toate acestea contribuind la transformarea acestei ediții în textul didactic standard pentru opera lui Newman.