Identitățile multiple ale profesorului de recepție: Pedagogie și scop

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

The Multiple Identities of the Reception Teacher: Pedagogy and Purpose

Conținutul cărții:

Anul de primire este o perioadă specială pentru copii și profesorii lor.

Acest text celebrează unicitatea anului de primire și rolul unic al profesorului de primire. Aceasta este o carte pentru cei care aspiră să devină profesori de recepție, pentru cei noi în predarea în recepție și pentru cei care iubesc anul de recepție.

Acest text abordează multe caracteristici cheie ale lucrului cu copiii de 4 și 5 ani în mediul clasei de recepție. Acestea includ:

Crearea unui mediu de învățare pozitiv care valorizează fiecare copil.

Implicarea părinților și a îngrijitorilor în învățarea copiilor.

Înțelegerea dezvoltării copilului pentru a vă susține rolul.

Răspândirea opiniei publice cu privire la importanța predării și învățării în primii ani de viață.

Descoperirea a ceea ce funcționează pentru dumneavoastră și pentru clasa dumneavoastră.

Crearea de spații și resurse de învățare eficiente.

Exploatarea potențialului de învățare al mediului exterior.

Asumarea de riscuri și provocarea dumneavoastră și a clasei dumneavoastră.

Să fiți cel mai bun profesor pentru clasa dumneavoastră în acest an și în anii următori.

Lucrând în recepție, nu sunteți doar un profesor. Veți fi, de asemenea, un îngrijitor, un colaborator în învățare, un partener în joacă, un creator de medii magice, un lider al echipei dumneavoastră și un observator al creativității și abilităților tinerilor cursanți. Acest text vă va ajuta să vă înțelegeți rolul și să fiți cel mai bun profesor de recepție posibil.