Ignite: O abordare decolonială a învățământului superior prin spațiu, loc și cultură

Titlul original:

Ignite: A Decolonial Approach to Higher Education Through Space, Place and Culture

Conținutul cărții:

Cadrele justiției sociale și practica pedagogică au devenit concepte populare în mediile educaționale.

Cu toate acestea, aceste abordări se opresc în fața acțiunii directe necesare pentru o adevărată schimbare socială și adesea trec cu vederea impactul și importanța spațiului, locului și culturii în procesul de învățare. Printr-o explorare a abordărilor orientate spre justiție, care fac apel la un amestec de echitate și pedagogii sensibile la cultură cu abordări experiențiale ale învățării, această carte editată va examina procesul de dezlegare a structurilor colonizatoare de predare și învățare prin onorarea contextului spațiului, locului și culturii în procesul de învățare.

Încadrată de modelul Toward a Liberated Learning Spirit (TALLS) pentru dezvoltarea conștiinței critice, această carte va fi de interes pentru studenți, cercetători și cercetători din învățământul superior, precum și pentru studiile critice și culturale, în afară de administratorii de programe și educatori. „Ignite: a Decolonial Approach to Higher Education Through Space, Place and Culture” va purta cititorul printr-un proces de învățare care începe cu detașarea academică și trece printr-un proces de dezînvățare către o eliberare întrupată.