Îmbunătățirea școlară bazată pe proiectare: Un ghid practic pentru liderii din educație

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit feedback pozitiv pentru claritatea, utilitatea și relevanța sa pentru domeniul cercetării și schimbării.

Scriere clară, bine organizată cu diverse exemple de planuri de proiectare, în stare excelentă, relevantă pentru practică.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenzii.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders

Conținutul cărții:

În centrul efortului de punere în aplicare și extindere a reformelor școlare de succes se află necesitatea unor legături mai solide între cercetare și practică. O abordare promițătoare este dezvoltarea designului, o metodologie utilizată pe scară largă în alte domenii și adaptată doar recent la educație, care oferă un proces disciplinat pentru identificarea problemelor practice, evaluarea dovezilor privind rezultatele, luarea în considerare a variabilității în implementare și rezultate și stabilirea unei baze pentru o înțelegere mai largă a problemei și a soluțiilor propuse.

Această nouă carte interesantă oferă un ghid practic pentru liderii din domeniul educației care caută să abordeze problemele de echitate în școlile lor și doresc să urmeze această abordare. Cartea oferă o descriere pas cu pas a procesului, augmentată de studii de caz ale patru lideri din domeniul educației:

⬤ Christine, directoarea unei școli gimnaziale care este preocupată de volumul de sesizări disciplinare din școala sa;

⬤ Michelle, un director de școală primară care dorește să abordeze diferențele de performanță;

⬤ Eric, un superintendent adjunct care dorește să îmbunătățească calitatea feedback-ului educațional al directorilor către profesori; și.

⬤ Nora, un director de liceu care este preocupat de utilizarea insultelor rasiale și homofobe pe coridoare.

Cartea urmărește fiecare dintre acești lideri pe măsură ce formulează și perfecționează intervențiile pentru a aborda aceste probleme.

Design-Based School Improvement include, de asemenea, o serie de "excursii în teorie" care discută baza de cercetare pentru îmbunătățirea bazată pe design.

Autorul - un gânditor de vârf în ceea ce privește punerea în aplicare a politicilor și reforma școlară - dă dovadă de o profundă apreciere a complexității muncii în școli și a gândirii profunde și susținute pe care o presupune întreprinderea unei schimbări productive. Prin aducerea teoriei la viață și punerea ei în mâinile practicienilor calificați, această carte promite să devină o resursă neprețuită pentru liderii din domeniul educației care caută să rezolve problemele de echitate și justiție socială în școli.