Implicarea studenților prin intermediul bibliotecilor din campus: Modele de învățare de mare impact

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Engaging Students Through Campus Libraries: High-Impact Learning Models

Conținutul cărții:

Această colecție de experiențe de învățare colaborative și cu impact ridicat în domeniul culturii informației îi învață pe bibliotecari cum să implice studenții în învățarea practică, experiențială.

Asociația Colegiilor și Universităților Americane (AAC&U) a identificat 11 practici care au un impact ridicat asupra învățării studenților pentru a le desemna drept practici educaționale cu impact ridicat (HIP). Aceste practici îi implică profund pe studenți într-un mod semnificativ, conectat la munca lor. Bibliotecarii predau și sprijină învățarea studenților în multe moduri care sprijină aceste practici AAC&U, cum ar fi instruirea în domeniul culturii informației pentru capstone, scriere și seminariile din primul an și sprijinul pentru cercetare pentru sarcinile și proiectele de colaborare.

Engaging Students through Campus Libraries atrage atenția asupra activității în domeniul culturii informației care depășește rolul tradițional al bibliotecarului; prezintă bibliotecari și parteneri din facultate care se angajează în proiecte care evidențiază fațetele proeminente, experiențiale ale practicilor AAC&U pentru a preda cultura informației. În această carte, bibliotecarii vor învăța modele de învățare experiențială de mare impact pentru lucrul cu studenții. Ei vor înțelege cum să gândească și să descrie modul în care cele mai bune practici AAC&U sunt în prezent încorporate în organizațiile lor. De asemenea, își vor imagina viitoarele experiențe de învățare pentru studenți având în vedere HIP-urile, ceea ce va duce la o alfabetizare informațională integrată în activitatea disciplinară într-un mod vital și transformator.