Împuternicirea elevilor: O abordare contemporană și esențială a educației

Titlul original:

Empowering Students: A Contemporary and Essential Approach to Education

Conținutul cărții:

Această colecție de eseuri scrise de specialiști în educație prezintă cercetări psihologice și strategii de responsabilizare pentru a aduce rezultate academice mai bune. Fiind un text academic de filosofie a educației scris de autori cu experiență în educație și psihologie, această carte aduce cercetarea psihologică și principiile privind abilitarea în clasă și prezintă strategii specifice de abilitare care pot fi utilizate pentru a aduce rezultate academice mai bune.

Fundamentul filosofic al cărții este că emanciparea ar trebui să stea la baza educației. Adevărata educație nu înseamnă doar fapte și formule, ci descoperirea de sine, dezvoltarea unor valori care să conducă la obiective și devenirea independentă în gândire și comportament. Scopul acestei cărți este de a-i ajuta pe profesori, administratori și părinți să transforme tinerii de vârstă școlară în cursanți entuziaști, curioși din punct de vedere intelectual, autodirecționați și motivați către succesul academic, descoperirea de sine și implicarea civică.

"Cartea oferă o experiență de lectură plăcută, deoarece capitolele curg într-o succesiune lină pentru a introduce mai întâi cititorul cu ideile mari ale responsabilizării și, apoi, pentru a include o mare varietate de instrumente psihologice și educaționale pentru aplicarea practică pentru ghidarea elevilor spre locul lor de responsabilizare prin educație." -Josephine Prado, Ph. D., University of Alabama at Birmingham "Această carte încorporează teoria, cercetarea longitudinală, studiile de caz și experiența personală pentru a-și dezvolta tema.

Cercetările citate reflectă succesul conceptelor de împuternicire în ultimele decenii." -Dr. Edward J.

Sullivan, decan asociat pentru formarea profesorilor la Marist College din Poughkeepsie, New York.