Începerea terapiei senzoriale: Activități distractive pentru casă și clasă!

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată de părinți și educatori pentru activitățile sale practice și captivante concepute pentru copiii cu tulburări de procesare senzorială. Oferă diverse idei care pot fi implementate acasă sau în clasă, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru cei care doresc să sprijine nevoile senzoriale ale copiilor.

⬤ Oferă o gamă largă de activități practice pentru acasă și pentru clasă.
⬤ Ușor de citit și accesibil pentru părinți și profesori.
⬤ Activitățile sunt distractive și atractive pentru copii.
⬤ Materialele sunt în mare parte ușor de găsit sau deja disponibile acasă.
⬤ Ajută la dezvoltarea abilităților motorii senzoriale și ajută la dezvoltarea limbajului și cognitivă.
⬤ Oferă o multitudine de informații pentru părinții care se confruntă cu provocări senzoriale.

⬤ Unele activități pot să nu fie potrivite pentru toți copiii, în funcție de nivelul lor de dezvoltare.
⬤ Titlul și coperta înșelătoare sugerează că este mai academică sau mai asemănătoare cu un manual decât este.
⬤ Nu înlocuiește terapia ocupațională profesională, ci servește drept resursă suplimentară.

(pe baza a 27 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Starting Sensory Therapy: Fun Activities for the Home and Classroom!

Conținutul cărții:

Terapia de integrare senzorială de început oferă peste 100 de activități și jocuri pentru copiii cu tulburări de procesare senzorială (SPD). Părinte al unui fiu cu SPD, autoarea Bonnie Arnwine a ales activități care necesită un minim de timp, bani și curățenie.

Majoritatea "ingredientelor" sunt deja la îndemână: pahare goale de iaurt, șnur, săpun, Kool-aid, făină, farfurii de hârtie etc. În cazul în care copiii se plictisesc de o activitate, o secțiune "Extindeți-o " arată cum se pot folosi aceleași ingrediente în moduri noi și diferite.

Copiii se distrează în timp ce activitățile exersează cei șapte "mușchi" senzoriali - simțurile vizual, auditiv, tactil, olfactiv, oral, vestibular și proprioceptiv. Activitățile pot fi savurate împreună cu ceilalți, astfel încât copiii beneficiază și de interacțiunea socială cu colegii, părinții și profesorii lor.