Includerea elevilor cu dizabilități severe și multiple în clasele tipice: Strategii practice pentru profesori, ediția a treia

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită pentru ideile sale practice și conținutul inspirațional destinat profesorilor, în special celor care lucrează cu elevi cu dizabilități severe. Cu toate acestea, unii cititori s-au confruntat cu probleme legate mai degrabă de serviciul de livrare decât de cartea în sine.

⬤ Conținut inspirat
⬤ strategii practice și ușor de utilizat
⬤ include referințe la cercetare
⬤ potrivită pentru profesori de toate vârstele
⬤ exemple excelente din diferite domenii.

Probleme de livrare raportate de unii utilizatori, inclusiv transporturi pierdute și un serviciu clienți lent.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Including Students with Severe and Multiple Disabilities in Typical Classrooms: Practical Strategies for Teachers, Third Edition

Conținutul cărții:

Cea mai bine vândută resursă de la cel mai de încredere nume din domeniul educației speciale primește o actualizare de sus până jos în această nouă ediție a treia. Revizuită pentru a reflecta realitățile din clasele K-12 de astăzi, această carte oferă profesorilor cele mai recente strategii practice, bazate pe cercetare, pentru includerea deplină a elevilor cu deficiențe senzoriale și dizabilități cognitive și fizice. June Downing și un grup select de colaboratori experți se bazează pe popularitatea edițiilor anterioare, înarmându-i pe educatorii de dinainte și din timpul serviciului cu materiale noi și extinse pe subiecte fierbinți precum

⬤ asigurarea accesului la domeniile de conținut de bază - artele limbajului, matematică, științe și studii sociale.

⬤  predarea eficientă în "era responsabilității"

⬤ măsurarea progresului elevilor față de standardele naționale și de stat.

⬤ facilitarea tranzițiilor, atât între nivelurile de școlarizare, cât și între școală și viața de adult.

⬤ scrierea scopurilor și obiectivelor IEP măsurabile

⬤ încurajarea învățării și sprijinului de la egal la egal

⬤ înțelegerea modificărilor legislative legate de NCLB și de ultima reautorizare a IDEA.

Un capitol util de întrebări și răspunsuri oferă cadrelor didactice sfaturi directe pentru abordarea celor mai frecvente provocări, iar anexele îndrumă educatorii către mai multe resurse privind incluziunea, instruirea și comunicarea augmentativă și alternativă. Un ghid de încredere și un manual utilizat pe scară largă încă de la publicarea primei ediții în 1996, această carte ușor accesibilă îi va ajuta pe profesori să mențină așteptări ridicate pentru elevii cu dizabilități severe și multiple și să creeze clase incluzive de succes în care fiecare copil învață.