Indigenizarea educației: Cercetare, teorii și practici transformative

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.

Titlul original:

Indigenizing Education: Transformative Research, Theories, and Praxis

Conținutul cărții:

Educația indigenizantă: cercetare, teorii și practici transformative reunește diverși cercetători, educatori și voci ale comunității în moduri care reimaginează și relansează procesele de învățare care încorporează educația indigenă înrădăcinată în teoriile și pedagogiile indigene critice. Cercetătorii-educatori care contribuie vorbesc despre reziliența și forța încorporate în cunoștințele indigene și evidențiază intersecția dintre cercetare, teorii și praxis în educația indigenă.

Fiecare dintre autori împărtășește modul în care s-a angajat în practici transformative prin activarea unei conștiințe indigene critice cu diverși tineri indigeni, educatori, familii și membri ai comunității. Autorii oferă căi de reconceptualizare și de susținere a obiectivelor de activare a agențiilor, de schimbare socială și de advocacy cu și pentru popoarele indigene, pe măsură ce acestea pun în aplicare suveranitatea, autoeducația și construirea națiunii indigene. Capitolele sunt organizate în patru secțiuni, intitulate Indigenizarea curriculumului și a pedagogiei, Revitalizarea și susținerea limbilor indigene, Implicarea familiilor și comunităților în educația indigenă și Indigenizarea predării și formării profesorilor.

De-a lungul capitolelor, veți observa dialoguri între cercetătorii-educatori în timp ce aceștia au pus în aplicare diverse teorii, au împărtășit povești, au indigenizat diverse programe școlare și practici de predare și au reflectat asupra procesului de angajare în dialoguri critice care generează un spirit (re)nou (ed) de speranță și angajament față de suveranitatea intelectuală și spirituală. Cartea aduce contribuții semnificative la domeniile studiilor indigene critice, pedagogiei critice și susținute cultural și decolonizării.